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人生的自画像

人生的自画像

作者: 两木相撑 | 来源:发表于2017-10-18 11:57 被阅读0次
人生的自画像

教育即唤醒。

本质上讲,任何人都没有资格对别人说教,哪怕身为父母,或者长者。教育不是给别人灌输什么,而是将求学者原本就有的那份良知把它唤醒。让授业者自己先在某种程度上醒来,而后再帮他人醒来。

人生是每一个阶段要做出不同的调整,每一个人一生的命运其实都是掌握在自己手中,都可以自己为自己画一幅自画像。当年孔子算了他一生,也画了一幅自画像是什么:人生奋斗的总纲领。它对我们每一个人都是很重要的参考,当你把它看清楚了以后,你就知道你该怎么走!孔子这个人生奋斗的总纲领写在哪里?写在《论语》为政篇,相信大家都能背的:吾十有五而志于学。这句话就点出来他的第一个阶段是什么,就是十五岁是我人生的第一个阶段,志于学。大家有没有发现,怎么到了十五岁才治于学,他十五岁以前就不用学了吗?不是这样子的。一个人从小就要开始学习,可是你没有到十五岁你最好不要立定你的志向,太早了!你看现在很多小孩子谈起我将来要怎么样...那都是儿戏,那讲得好玩,他懂什么。一个人没有到十五岁,你不要立定你的志向,你看我们十五岁正好是什么?初中毕业。初中毕业你就开始决定,我是要学什么东西。十五岁决定学习的方向,十五岁他应该知道了他这辈子是要干什么,是他自己找出来的,不是我们逼他的。你看孔子一句话给我们多少东西,十五岁是人生的第一个阶段志于学,你知道你这辈子来是干什么的,你要往哪个方向去学习,不能再犹豫的。第二句话大家很熟悉:三十而立。你看十五岁再摸索个十五年,再学习十五年,你到了三十岁的时候,你才可以确定这辈子的原则,三十岁确定一生的原则。在十五岁的时候,我确定我的志向,然后朝这个方向去走,十五年我大概可以归纳出来,我这辈子有几个原则。四十而不惑:你要再过十年,根据你的原则去试去实践,然后去看成效怎么样,你才可以说,好了我这辈子大概就这么走了。四十而不惑并不是说,到了四十岁就什么都不疑惑了,没有这种人,找不到这种人,那个不惑只是对我自己的原则不惑,其它还是惑的哪里有不惑的。孔子是主张我们活到老学到老,如果四十就不惑了,以后就不要学了还学什么呢?是不是觉得我们读《论语》太粗心大意了,我们只是按照文字在那儿解释,没有去参透去了解孔子他这句话的用意是什么!这是很遗憾的事情。任何人要讲不惑,只是在一个小规模小范围里面我可以不惑,其它我还是惑得很,这是对的。所以千万不要再解释说,一个人到了四十岁你就没有疑惑了,那就是圣人了。四十岁我只对我人生的目标人生的方向我所要学的东西我不惑,四十岁对人生目标不再动摇。一个人四十岁以后,他勉强可以知道说,在我要学的这个范围里面我不再犹豫,我这辈子就决定这样去走。下面那句话是什么?五十而知天命。一个人到了五十岁还不知道天命,那你就是跟自己过不去。一个人你活到五十岁你回头一看,你会发现你一路走来,好像都有一只手在安排你:非这样不可!你这一路走来就是造成你今天这个样子,你跑不掉!你今天为什么会这样,就是你从小到大点点滴滴累积起来的成果,一个人现在的状况是从小到大累积的结果。自然告诉我们一个人每二十年会变一次,你看我们社会上说世代交替差不多也是二十年。每一个人要替自己负百分之百的责任。假定你现在三十岁,你就要来替你将来五十岁的时候负责任。一个人五十岁你就知道不怨天不尤人,一切都是自己搞成的,五十岁明白命运是自己造就的,五十岁你就知道一句话而已:什么叫天命?就是一句话而已,我们一生的努力就在证明,你有什么样的命!就这句话。证明到最后我是不成功的。不成功就不成功,心安理得。为什么每个人都要成功呢?每一个人这一辈子来,是要跟别人过不一样的生活,想不一样的事情,不是每个人都一样,不可能每个人都一样。这个在心理学上就叫做个别差异,很多人读了个别差异,他不知道什么叫个别差异?个别差异就是你跟别人都不一样。世界上你是唯一的你,没有第二个人完全跟你一样,不可能。命是谁造的?是我造的我造出我这样的命运。那我抱怨谁?没有什么好抱怨的,认了!能不能重来?没有办法重来,人生最奥妙的就是你永远没有办法重来。所以,到六十岁的时候就要:六十而耳顺。为什么要耳顺呢?因为你会碰到很多人,他根本不了解你,就在你面前指指点点咋咋呼呼讲一大堆,你听不是不听也不是,听会发脾气不听也会发脾气,那怎么办?耳顺:就是听了跟没有听一样。七十而从心所欲不逾矩:不逾矩的意思就是说,我从小到七十岁我规规矩矩,几乎已经变成我的生活习惯,我大概不会有太大的差错,那我就可以放心去做。

孔子一生他分成两个阶段,一个是四十岁以前,一个是五十岁以后,所以孔子讲了一句话说,一个人到了四十五十,你还搞不清楚你是干嘛的?大概这一辈子也就算了!他讲得很清楚,他就是讲你四十到五十,这是你人生最重大的关键。大概一个人四十岁以下你要叫他上达很难,只能叫他下学,下学而上达。四十岁以上的人才有办法上达,上达什么上达天命。下学什么下学就是一般的学问。孔子最后综合成一句话六个字叫做:尽人事听天命。记住五十岁以前要尽人事排除万难,不管人家告诉你以后会不会成功,你都不管。你应该做你就全力去做,可是到了五十岁以后,你要听天命,我有这个成功的命,我自然会成功。我没有的话我不强求,我强求干吗?何必那么辛苦干什么?人跟人讲所有的名跟利最后都是空的!

孔子这一生是不是只画了一个自画像呢?他还画了另一个自画像,更重要!这个自画像很多人没有注意到,是《论语》的开篇:学而时习之不亦悦乎。你看他这个跟(十有五而志于学)是对照的。各位应该看出来前面那个自画像,是他人生的一个理想一个计划,而这里的自画像是他实践的成果,他两个都有的。那边他说(十有五而志于学),这边他告诉你,我实践这句话的成果是什么:学而时习之不亦悦乎。这个习不是温习不是复习,那个习是习惯。学了以后不算数,要养成习惯你才会乐,学了以后老积在这里,你有什么乐呢?应付考试?学了以后,赶快去在生活当中实践,养成习惯你就很喜悦。第二个是:有朋自远方来,不亦乐乎!那就是什么(三十而立)一个人到了三十岁,跟所有人来往都有基本原则,不会乱。人家就很乐意跟你来往,所以你的朋友一有时间就会大老远地来看你,否则他不会来看你。那这个原则是什么?你的原则就是:要将心比心站在你的朋友的心态来想事情,他自然就来了。你只顾自己他绝对不会来,你打电话叫他来他都不会来的。这个就是他三十而立实践的成果叫做,有朋自远方来 不亦乐乎。四十而不惑成果是什么?人不知而不愠。愠是什么愠就是小小的生气就叫愠。我没有必要。你可以想像你在你这个行业,你再优秀再特别别人还是不认识你,那是很自然的事情。你叫自己不疑惑就好了,你管别人怎么想法怎么看你关你什么事。五十而知天命对应哪句话,这句话各位也很熟的叫做:发愤忘食。这样你才知道不能小时候就发愤忘食,那不可以。发愤忘食干什么,看言情小说完了,发愤忘食干什么上网吧完了。发愤忘食是有条件的:就是当你知道你这一辈子要做什么的时候,你就全心全意去做,这个时候不能再计较了。明确一辈子的目标就全心全意去做!它是有条件的才可以发愤忘食。六十而耳顺,孔子用了四个字,乐以忘忧。乐以忘忧什么意思,说他高兴到忘记忧愁,那不可能这样子,那这个人就是糊涂了麻木不仁了。明明要忧愁你却要乐,什么都不管了,那这种人还得了。乐以忘忧是把所有的忧愁都当做乐趣来看,这件事对别人来说是忧愁的,但是对我是没有的,因为这是我自己要做的事情。所以别人看你那么辛苦,那是他的事。一个人在你的工作当中还有忧还有惧还有虑,就是还有很多阻碍,就表示你根本就没有发愤忘食,你没有全心以赴。一个人找到你要做的事,你会忘记了辛苦,这只是初步而已,它会有很多人打击你,会有很多人在背后议论你,甚至公开跟你挑战,想抓你的小把柄,无所谓。本来就是这样这才叫做乐以忘忧。所有事情如果发生在别人身上,他们会觉得很忧虑,但是在我的感觉它本身就是一种乐趣。接受挑战如果是有具体的目标它本身就是一种乐趣。如果是没有目标那就是遭人讨厌,完全不一样。七十而从心所欲不逾矩,孔子也用一句话来表示:不知老之将至。孔子从来不知道他的年纪大了,因为他没有年纪大的观念,一个人你怎么做你都很自在你都没有苦恼,你会觉得你老了吗会吗?人要服老不要认老,你认老干什么,但是你要服老你不能不服老。生理年龄是谁都逃不过的,但是精神心理的那种状况每个人都不一样统统不一样。孔子永远保持年轻,就是因为他有这样的一个具体的实践的结果。

孔子真是了不起!他在自己一生六个阶段中,有着完全不同的人生感受,对于我们的人生是很有价值的启发。

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