两个多星期过去了，草娃娃身上的绿油油的小草又长高了许多。
课间总有很多同学围在草娃娃专区，在那静静在欣赏着。而我也愿意远远地看着他们，看着他们心里的春天慢慢地生根、发芽，茁壮成长，生机勃勃。
今日清晨，来到学校我就发现草娃娃已经“沐浴”，那当然是认领的小伙伴们给他们喷水了。
就在我凝望草娃娃时，诺依拿着一个盒子走过来，她说：“老师，这是我妈妈给我买的草娃娃。”
我接过来问：“你准备在教室里养大它吗？”
“嗯！”诺依认真地点点头。
“那好，我给你找个小桶，先把草娃娃泡在水里，全身浸湿。三个小时后再拿出来，放在盒子里，加上水。”我也仔细地交待。
随后我找到一个小水桶交给她，她很快就接来水了。我帮她把娃娃放进水里，并叮嘱她及时取出来。
对于感兴趣的事情，孩子是不需要提醒的。中午我再去教室的时候，诺依已经把她的草娃娃取出来，放在盒子里，倒上了适量的水。小章、团团和象娃娃又有新伙伴了。那一刻，我的心暖暖的。既为草娃娃乐园多了新成员开心，也为这场无痕的教育而倍感欣慰。
“探春活动”从发起之日开始，我心怀期待：把春天种在教室里，也种进孩子们所心田。时隔半月，距离目标似乎更近一些了。
下午，宸旭过来悄悄跟我说：“老师，明天我把我那个草娃娃也拿教室来养，可以吗？”
“当然可以呀！”我爽快地回答。
宸旭高兴地跑开了，那一刻，我仿佛已经看到草娃娃乐园，绿草茵茵。不，那分明就是春天到了，属于我的孩子们的美好春天正奋力地从地面钻出来，充满活力。
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