#观察永澄50天-02天#

#观察永澄50天-02天#

关键词：跃迁

看完文章又仔细读了小伙伴的留言，大大置顶的2篇，主要是对文章的思考。所以，要学习把握重点，把感悟笔记再调整，以感悟为主，主要是写第四部分，TA和我有什么关系。

这篇文章主要讲了什么？

跃迁作为一个在成长圈里的新名词，它的概念来源于量子力学，是“非连续性“的表现。广泛存在于生活里。大大举自己的例子来说明跃迁是实实在在存在的。并用类比“爬楼隐喻”说明跃迁发生的过程。因为不同楼层的价值是不同的，跃迁的必要性就很突出。

这个世界的本质不是连续性的，获得这个跃迁的学习路径是亲身体验-获得感受--提炼认知--关联有缘认知--提炼形成理论--推演到其他领域进行验证。

TA的主要结构是怎样的？

这篇文章主要讲是什么的问题--What。分7小节论述，又嵌套了小的WHW

1、引子：由文章和新书开篇，引发思考。--Why

2、释义：跃迁--非连续性--What

3、学习路径：体验--感受--认知--关联--理论--验证。--How。

4、举例：2012/4读书会找到事业方向，2016/2月领读活6、动能力提升。--What

5、爬楼隐喻：--What

6、以终为始。-跃迁是结果，--How

7、总结：跃迁是结果，也有方法论。

TA讲的对不对？

有一点小疑问：楼层不同，风景不同。以终为始的方法，不是最高层就是好，关键看个人目标。

TA和我有什么关系？

从今年3月3号大大开始频繁使用跃迁这个词，古典老师出了新书《跃迁》，这两件事不是平白到凑一起的，那，发生了什么呢？我猜想，大大得到了古典老师出新书的消息，恰逢大大的积累已经找到了再上一层楼的台阶，正好反思复盘。

文中