开学第一课——N师学院第四课

      开学第一课一定是教师和学生共同的良好开端

开学第一课——N师学院第四课

        开学第一课，按照我们天祝三中的传统，文化课必须上新课，教师要有教案，有作业布置，有检查反馈，学校领导要随机听推门课，听课情况要通报。既然大家都过了一个丰富多彩的寒假，那么，今年我们就做一些改变，带给大家不同的感受，也激发学生的兴趣，以便更好的投入到新的学习中。

        语文:互动交流课。一个假期，同学们一定有好多新奇的发现和感受，一定想分享给自己最好的朋友。可以做小组交流讨论，然后再选出优秀的例子展示，活跃气氛。讨论结束，布置作文。学生有话可说。

        数学:拓展思维课。将上学期的重点内容做一个引导和拓展，与本学期内容衔接，给学生做全面的展示，学生发现，新学期的内容只是在前一学期的基础上难度增加了一点点。激发学生学习兴趣。

        英语:影片展示，口语交流。一个假期，学生的英语口语可能有些生疏了，通过看英语短片的方式，回忆原来所学的重点，引起学习的兴趣。因为没有了交流互动，英语学习难上加难！

        科学课:组织学生看《流浪地球》，讨论其中蕴含的科技内容，想想有没有更好的办法阻止地球流浪！

        班会课:主题“一个假期，你有什么改变。”在假期中肯定有些人有些事让你特别有感触，讲已经有感触的事，观察社会，思考人生，塑造学生人生观、价值观、世界观。

      “好的教育各有各的特点”，发挥教师的积极性和创新性，结合学生发展的特点，激发学生学习和探索的兴趣和热情，这就是最成功的开学第一课。

        俗话说“万事开头难”，又说“良好的开始是成功的一半”，都说明了好的开端是多么的重要。当别人正准备的时候，你已经在路上奔跑了。常说“不要让孩子输在起跑线上”，给孩子一个好的开始就是给孩子一个胜利的基础。从这一方面来看，好的开学第一课重要非凡。

        教学相长的道理大家都懂，但是能努力践行的又有多少？佛教故事中三岁小孩能懂的道理，八十岁的老翁未必做得到的事例更是为大家熟知。学生要有开学第一课，那老师呢？也应该有一个更高效的开学第一课。

        交流自己假期的进步。每一个人的成长都是随着年龄增大而加深，因为思想的成熟是成长必需的关键。社会发展变化太快，身处象牙塔中的教师们往往大多数不会敏锐的发现这种变化，等到有所察觉时，都已经成了社会流行趋势。假期无异给了教师观察和感受社会的机会，无论悲伤、惊喜、彷徨、懊丧、忧愁、烦乱、欢喜、激动......都应该讲出来，不管对错这都是我们的人生，是我们教师自己选择的道路。重新踏上讲台，沉淀属于教师自己的喜怒哀乐！

      当社会发展进步，人民生活幸福安康，谁说这中间就没有教师的功劳！视野要开阔，站位要高端，思想要先进，作为老师，我们就能抬起头来活得精彩！

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