【剽悍牛人营求学模块】+有效学习必须做到的六点

【剽悍牛人营求学模块】+有效学习必须做到的六点

通过学习《有效学习》这本书，我了解到学习并非随意看书，而是需要系统学习，用心学习，并学以致用才能真正做到知行合一。

要做到有效学习，我们需要做以下五项：

第一：学以致用，有动机的学习。

我们大部分人以为的学习就是看书，看完就忘记了，没有目的，没有动机，为了看书而看书。但是在《有效学习》中提出，如果学习就必须有自己的动机。我为什么学习，我学完之后希望达到什么目标，我怎么样学习才能达到自己需要的效果。

这个问题让我思考，小学一年级的孩子他为什么学习。我得怎么样和孩子聊学习的动机让能让他自己意识到读书需要自己自觉和努力呢。回归到自己身上，我现在真正需要去学习的是什么？我个人定位是什么，我就去学这方面的相关知识。我希望成为食疗和手诊专家，那我就需要去学习食疗和手诊相关知识。当有动机之后，学习会更有效率。

第二：循序渐进，有目标和专业技能的学习。

当确定了自己需要学习什么，就有目的的去学习专业技能。你要了解做想成为什么样的人，必须具备什么样的专业技能，你希望在这个专业里学到什么程度才能符合自己的期望值。

学习一旦开始，就有目标去进行。每天攻克一个小难点，每天攀登一座小山峰，在这个专业领域，你就越来越强，慢慢达到牛人。

第三：精益求精，学习过程中必须努力。

在学习的过程中，我们会遇到各种各样的问题。碎语这些专业的问题，我们必须追究到底，彻底弄清楚为什么如此。

例如我在学习穴位，看图只能知道个大概，但是穴位这个东西，必须精准。那我在学习的过程中就要反复考自己，反复去纠正，精益求精。无论任何专业的学习，都需要彻底的深入，而非看似知道，实则没弄清楚怎么回事。

第四：格物致用，知行合一。

当我们学到了这些知识，就可以实际运用。知识只有在用的过程中才是真正的知识，如果只是存在脑海和书本，那不算真正的学到知识。

我自己在学习手诊断，单纯靠看图看视频去背手诊的相关知识，是没有用的。我要用我所学的知识，结合每个人的情况去给大家做诊断。在诊断的过程中若遇到疑点难点，可以再去深入向师父求解。反复不断的这样做，才能真正做到知识的灵活运用。知行合一是最难的境界，需要贩毒学习，反复验证，反复运用，才能做到真正的知行合一。

第五：融会贯通，建立知识体系。

当我们学完了知识，我们得把知识融会贯通，建立自己的知识体系。这个知识体系不是一个点，而是串联的一条线。关于这个知识的全面思考和领悟。

这本书讲的是有效学习，那关于如何有效学习，我该怎么样建立自己的知识体系呢？有效学习的概念是什么，怎么样做才是有效学习，如何把这些有效学习的方法运用于实际当中。在运用的过程中遇到哪些问题，该如何解决。通过不断反复的学习思考运用，建立有关有效学习的系统知识框架，再多多的温故知新。

第六：温故知新，深入思考。

好记心不如烂笔头。任何学习，都必须温故知新。每次在温习的时候，我们会有新的体会，新的收获。

小时候不明白为什么要有期中和期末考试，其实考试也是温故知新，对我们学习的一种检验。这本书的学习，让我和儿子可以探讨下如何更好的开展小学的学习。我们每天的学习，最好有复习，预习的过程，形成好的学习习惯。一旦习惯想好，每天的学习都是复习，做作业，预习，孩子之后一直会是这样的模式，知识会学得非常扎实。

通过这次的《有效学习》打卡，我对自己要学的三个方面的内容有了新要求。燕窝方面，我要整理出系统的知识，让大家对燕窝有更全面的科学的认识。手诊方面，学习基础知识，再去实践，真正帮身边的人手诊，每次看完总结。育儿方面，看到了就去对孩子做到，做到后去思考总结，然后写成自己的文字。育儿方面是最重要，也是我最需要学习的，看书不算学习，真正走进孩子心里，从孩子的角度去看待问题，真正做到和孩子无障碍交流。我做得非常不好，我要改进改进改进。