旁白

记得那是三年级的事，学校每年都会有几个班级要上一次公开课。所谓公开课，也就是学校的几个领导到班里听一次老师上课。我们班被选中了语文作为公开课。

我的语文老师姓梅，性子很温柔，特别是对女生。她的每堂课都很有趣，从不觉得枯燥乏味。这次梅老师被选中上公开课，我比任何人都要开心。听老师说公开课要提前一个星期准备，到了正式上课那天师生都不会举足无措，不至于尴尬的你看我，我看你。

梅老师远好要上的课文，叫《小摄影师》。记得当时我们的课还没有上到这，为了这次公开课，梅老师已经提前给我们讲了一边课文，生词和句式。同学们对老师提的问题都能回答的上来。最有意思的就属“分角色朗读”。班里一下子就热闹起来。角色总共就三个，旁白，高尔基和小男孩。可是争抢高尔基和小男孩的人太多了，我就毛遂自荐。一开始旁白，还是有那么一两个人和我争。直到老师说，上台表演的同学要把课文给背熟，书本是不可以带上去的。这下“旁白”的位子没人和我抢了。事情远没有我想的那么简单，另外两个角色，一个是我的好朋友，她饰演高尔基，另一个小男孩的扮演者是我们班成绩最好的“小男孩”。同学们都说他是合适的。

我和好朋友都十分兴奋，一放学，我就去她家一起背课文。因为这事我妈总说我不着家，还在人家吃晚饭。说实话，他们家的饭是真好吃。现在回想起来，还能想到她弟流口水的样子。

公开课这一天，一早班上就打扫整理一遍，还搬来了好几把椅子一字排开。前面两节课上完，第三节课就是公开课。十分钟后上课铃声响了，同学们都端正姿态坐好，等听课老师们一一走进来。

“上课。”梅老师站在讲台大声地说。

“起立。”班长说。

“老师好。”同学们买劲的说。

“同学们好，请坐。”与此同时，“请同学们打开课本，今天我们上《小摄影师》这篇文章。请同学们花几分钟时间将课文中的生字词圈出来。”老师在黑板上写下所有生字。几分钟后，“同学们都圈好了吗？”

“圈好了。”同学们都很快就完成了。

“现在我们来看一下这些生字，同学们和我一起念一遍。”

老师讲解完字词，又开始讲课文里的句子。

“这篇课文是以对话方式完成的。下面我们请三个同学上来表演一下。”

我坐在前排是第一个起身走上讲台的人。我很紧张，连开口说话都有点困难。我把目光投向另外两个伙伴，以缓解我的紧张。我是旁白，我要第一个开口说话。说专业点，就是自己给自己报幕。我语速缓慢的背完了前半段，然后坐在椅子上看报纸的“高尔基”和小男孩说话，之后，“小男孩”就一屁股实实在在坐地上大哭起来。最后我们完成了这篇课文的表演。

课文具体内容，我现在也记不大清楚了。后来我才知道，“高尔基”手里的那张报纸是她从她爷爷那儿偷拿的。再回想起这件事后，我还特地去网上搜了一下课文，原来课文里还有第四个角色“秘书”。我想当时秘书的台词不多，我就“旁白”和“秘书”一起代劳了吧。

《小摄影师》