1
那天在微信里，遇到一个以前的学生家长，顺便聊了几句。
他发愁：老师，你说什么时候才能开学啊？总是这么在家待着，好学生也要变成差学生了。
啊？怎么可能？你家孩子多优秀！我根本不相信，他一定是对孩子要求太高，过于谦虚了。
这是一个多么好的学生啊！
早睡早起，按时上学。每天见到他，都是神采奕奕、面带微笑，不像有的学生睡眼惺忪、踩着点儿地来上学，脸上写满了不情愿。
上课专心听讲、积极发言、认真写作业这都不算什么，让我佩服的是，他几乎所有的作业都是前几名交，而且很少出错，书写端正整洁。
更令我惊叹的是：他离学校很远，所以每天早上不到6点就要起床，坐地铁来上学，因为起得早，所以晚上就必须早睡，他居然也能做到。我曾经在班里进行过非正式的调查：你们晚上都几点睡觉？9点就算是早的了。
看到他，我的内心戏常常是：他是怎么做到的呢？他的家长是怎么培养的呢？
你跟我说这样的孩子，因为假期长了几天，就变差了？到底是怎么回事儿啊？
他说：
这么说吧！晚上睡不着，早上起不来，总是玩不够，吃饭没胃口，一天拉三次。
这都哪儿跟哪儿啊？
我们以前都是8点睡觉，现在不上学，早上不用早起了，所以晚上9点睡觉。但是他上了床之后，翻来覆去，总是睡不着。有几天我看了一下时间，11点多了他才睡安稳！
早上应该是7点起床，他总要早起，为什么呢？他要赶紧完成我们留的学习任务，然后去玩儿。我说一天呢，你急什么啊？那不行！我得快点儿，不然玩的时间都不够了！
老师，我们的任务真不多，没有任何网课，语文和英语就是读读书，数学做点儿题，再怎么着，也用不了半天的时间，他还嫌多，没时间玩了。
其实上学的时候，才是真的没时间呢！来回路上就得3个小时，回家还得写作业，除了周末，平时没多少自由时间。这放假了，时间多了，他倒嫌时间不够、玩得少了。
啊？是不是玩得多了，越玩越上瘾，越玩越玩不够？我说。
是啊，就是这样，越玩越上瘾。玩就玩吧，学习的那点儿任务你倒是认真完成啊！他不！总想着赶紧的，完事儿了好去玩，作业质量大打折扣。
这还不算，我给他布置一点儿什么看书写字听个音频课的任务，都满脸的不耐烦，有时候还说：还没开学呢，新闻里都说了，现在是延期开学，是假期，老师都没留作业，你留什么啊？
这真的是你家孩子说的？我简直不敢相信自己的耳朵。
老师，您别不相信，还有呢！上学的时候，吃起饭来就像猛虎下山，现在可好，什么都说不好吃，都不想吃。人前吃到人后，吃个饭半个小时都不够，时间比人家长，吃得比人家少，一碗饭还吃不到一半。
你说他吃得少吧，一天要拉三次！我就觉得吧，这都乱了套了！
我没想到会是这样的情况，就随便开解了他几句。后来一回想，是啊，长期在家待着，问题的确是不少。
2
细想想，这是为什么呢？
失去了约束，失去了目标，失去了规律。
也就失去了动力，失去了习惯，失去了上进。
平时每天要上学，有时间要求，到点儿起床，不然就晚了，晚了就会迟到。
在学校里到点儿了才能吃饭，所以每顿饭都食指大动。
一节课接着一节课，一个学习任务接着一个学习任务，一项作业接着一项作业，虽然有点儿累，但是紧迫感带来的是充实，是动力。
每天要上学，要写作业，有老师批改，有各种检查评比，孩子自己也有隐隐约约的目标，知道要上学，要学习。小孩子都喜欢竞争，所以格外带劲儿。
有同学在一起比着学，有老师严加管教逼着学，孩子也就习惯了对自己有较高的要求
平时忙个不停，要上学，要上课外班，难得有一点儿自由支配的时间，感觉像凭空多出来的，天上掉下来的馅饼，特别珍惜，也特别知足。
现在每天都在家里，开学的时间又定不下来。久而久之，孩子待得疲了，就像一根原来绷紧的皮筋，彻底松懈下来，再也绷不紧了。
唉，人啊，有人管着嫌烦，没有人管了却真的不行啊！
真是给我敲了一个警钟，想想还挺可怕的！最近我因为带二宝，对大宝管得较少，也没太注意他的每天都是什么状态。
不过好像真的玩得多了点儿。
各种棋都翻了出来，缠着我们陪他打扑克牌，我的iPad被他据为己有，偶尔几次我去他的房间，看到他不是在玩积木，就是在看视频，一问他，就说任务完成了。
我留的学习任务，本来就不多，完成的质量嘛，还好，没有多好，也没有多坏。
可是，读书的积极性？似乎没有。总是要我问，你今天读书了吗？才去看。
这样的状态，不是个好苗头啊！幸好，刚延期开学2个星期，早点儿意识到，早点儿想办法。
3
那怎么办呢？
上学的时候还能靠靠老师，现在只能靠咱们家长自己想办法啦！
首先，我们还是要有一个清醒的意识。
现在是特殊时期，延期开学只是特殊时期的应对之策，自然不会是常态。我们要做好随时改变的准备。
其次，我们要保持对孩子的约束力。
一到假期，每个人都会放松，这个时候孩子也习惯了对自己放松，家长说点儿什么布置点儿什么，就没有上学的时候配合。但是放松的状态不能过长，太长了就懈怠了，再想绷起来不容易。
然后，我们要保持规律的作息。
人总是无所事事地待着，吃饭不规律，睡觉不规律，学习就更不规律，渐渐地就荒废了。荒废的结果是什么呢？每天都没精神，浑浑噩噩，但是回忆起来，什么有意义的事情都没做。
这样会摧毁一个人，对自己的评价。
想要不荒废，就必须自己给自己立规矩，保持规律的作息，定时起床，定点儿睡觉，按计划学习玩耍。
可以比平时多放松，但绝不能彻底歇菜。
再次，我们可以给自己定一个目标。
这段特殊的时期，其实不算短。平时大人要上班，孩子要上学，各自有各自的任务，有很多自己想做的事，因为没有时间而做不成。
现在有时间了，何不定一个目标，去完成以前想做的事呢？
最后，重新认识过好这个时期的意义。
这段特殊的时期，如果用好了，就好像我们赚得了时间，如果用不好，不但虚度了这一段时光，而且靡靡不振的状态，很可能会持续，影响到恢复上学之后的很长一段时间。
可见，能不能过好这段时间，对孩子的发展有重要的意义和作用。
既然重要，我们就要重视。
重视，就拿出方案来。
旅游，会有游玩的日程安排——那是攻略，
延期开学，我们也可以有居家学习的安排——这是学习计划，也是进步的开始。
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