如何选择艺术培训老师

隔行如隔山，很多家长就如何选择艺术培训老师一头雾水，有些家长甚至觉得，反正是学着玩，哪里便宜去哪里。

有些家长呢，冲着机构大，连锁效应而去。

其实，学习都是一个道理，选择老师＞机构，好的老师事半功倍，会与家长一起想办法克服练习困难，会每天具体要求打卡，定期做问题汇总。

实在不想继续学的孩子，或确实不适合的，也会保留孩子们心中的兴趣小种子，做阶段性小结终止。

不适合的老师可能几节课下来会彻底的打击孩子，把他的兴趣扼杀在摇篮中。

所以，千万不要随便选择，随意学学，宁可不开始。

那如何才是一个“好”老师呢？

以器乐老师举个粟子

俗话说，全才老师会教会弹，偏才老师会教不会弹，庸才老师会弹不会教，蠢才老师不会弹不会教。

注：此处弹，教均是精细化分工。

1.专业技能证明，是否有此行业的师资证书，如古筝老师，是拥有初级师资，中级，高级师资，或此专业的考官资格？

是哪个音乐院校的证明，权威性如何？

2.教师资格证是门槛，有否？

正如医师是否有医师证

这是基本要求

3.是否参加继续教育，是否拥有终身自我学习力，这点很关键

4.是否有耐心，爱心，责任心，是否鼓励孩子，是否对孩子，家长有要求，

性情与孩子是否合适？

5.有定期鼓励孩子参与考级，表演，比赛么？完全“放羊”也不行

6.如果有中科院的教育心理学资质证明，家庭教育指导资质更好，因为教学是一个复杂的体系，必须从“根”上滋养，“花”才会开得美丽。

今天总结的就这些，谢谢赏阅。