《如何阅读一本书》作业-02感受分享

# 黄亮-2016年2月16日—第二章 阅读的层次

### 四个收获

1. 得知了阅读有四个层次，层次不尽相同

2. 检视阅读在阅读中有很大的重要性

3. 分析阅读需要提出许多有系统的问题

4. 最高层次的主题阅读获益良多，但很困难，要求极高

### 三个感受

1. 基础阅读的能力上的功力并不太强

2. 分析阅读的提出问题的能力极其重要

3. 需要以主题阅读为自己阅读发展的目标

### 二个改变

1. 在阅读中主动提出问题

2. 寻找适合自己的阅读主题

### 一个行动

把阅读书籍分类，筛选特定的主题强化阅读

# 黄亮-2016年2月16日—第三章 基础阅读

### 四个收获

1. 基础阅读也分为四个阶段

2. 第四个阶段代表可以消化阅读经验的观点

3. 成为成熟的阅读者要精通第一层次阅读

4. 掌握主题阅读会让人受益匪浅

### 三个感受

1. 基础阅读是一些阅读方式的地基

2. 现行教育并没有对阅读层次进行优化提升

3. 辅助性阅读可以帮助快速成长

### 二个改变

1. 优化基础阅读能力，提高感知书籍观点的能力

2. 尽可能多思考，加强自己的阅读层次

### 一个行动

通过思维导图加深自己对于阅读书籍的思考