画面描述:这是一幅12岁男孩,小学生,所画的房树人
画者基本信息(男、年龄:12岁、职业:学生、家庭情况:三口之家)
一.〖画面整体〗(包括画面大小、位置、线条、颜色等)
画面大小——不大不小(对自我认知较好,自信,比较能够把握度,他的自我控制能力强,人际交往也比较顺畅,环境适应良好。)
画面位置——整体居中(关注现实空间和情绪领域,可能是被隐藏的情感,否定的态度,情绪与感觉的经验。)
线条——以圆滑线条为主,性格较为随和。
线条笔迹,大部分线条较平滑,力度中等,线条柔和,那证明画者性格比较温柔,情绪平稳,有耐心,可能会犹豫不决。
颜色——铅笔色
顺序、涂抹、时间——不详。
二.〖基本特征及释义〗(包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义)
人物——先画了头部,重视智力。
画者画的人头都偏大,对智力比较有自信。
头发:画着就画了一小块头发。代表向往简单快乐的生活。
面部的线条:特别流畅,一笔勾勒而成,那就证明画者是一个比较随意的,比较好相处的一个人。
圆下巴,就是比较好相处,性格随和。
眼睛:大小适宜,朝下看,有点儿不屑的样子。也可能是想法比较低落,情绪比较低落,不想表达自己的情感。
微笑的口型:说明善于言辞,比较乐观。
脖子就是一个情绪的通道,没有脖子,比较直接。有点攻击性。
画的圆肩膀,不操心。
画者没画耳朵,因为现在的人通常都比较自我,而不太善于倾听别人的意见,所以说没画或者小耳朵的话,就证明他根本就不想听别人的话。
画出两臂抱在胸前。那代表画者的一种防御。
脚和腿呢,通常代表了稳定性,或者是一种安全感或者是一种行动力。画者画的腿,长短适宜,粗细适宜。
有张开的脚趾,感觉有一种掌控力。对自己和生活的掌控力,也就是自己说了算。
三.〖整体分析〗(综合以上分析,思考画面相互之间的关系,从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等)
综合分析:该12岁的男学生,性格比较稳定平和,有控制力。画者非常可爱,观察仔细,画者语言表达能力和逻辑思维能力还是较强的。
四.〖建议〗
给画者的建议:你是一个有主见,有自信,随和,人际关系和谐的青春期男孩。
比较有主见和掌控力。期望简单快乐的生活。
渴望大人的关注。
目前可能比较无聊。对自我认识不足。只要你敞开心扉,适当的听从家长的建议,可能会更加充实。
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我是啊秋,这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营2.0”打卡的第20幅画!
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