开学了

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今天开学了，各种安排纷至沓来。作为一线教师，感觉这个学期完全没有任何喘息的机会，每一天都被塞得满满当当。上午九点半到十点半，到校门口值日，负责三、四年级学生的体温监测工作。刚结束，还没回到办公室，年级组又通知到图书馆开一个开学工作会议。

年级组的会议主要是针对开学注意事项，特别是本学期课后辅导的开展问题。还有就是教师节的活动安排，教师节要开展一个演讲比赛。主题是"赓续百年初心，担当育人使命，讲述阳光故事"。对于这个演讲比赛，真是难以理解，要求是45岁以下的老师必须参赛。放眼望去，学校有几个45岁以上的老师呢？屈指可数。所以说这个要求根本形同虚设，基本上是要求老师们人人参与了。

"双减政策"之后，各项工作可谓是千头万绪，竟然还要开展一个意义不大的演讲比赛，还作了如此硬性规定，真是大写的服气！教师节就不能放过教师吗？教师节就不能让教师好好休息一下吗？教师节就不能让教师轻轻松松、快快乐乐地过一天吗？哪怕半天，哪怕一、两节课也是好的啊，非得整些幺蛾子，加重教师的负担，真是看不懂学校层面的某些"操作"。

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今天是9月1日，"得到头条"的话题也跟上学有关。这个学期，北京将在东城区和密云区试点大面积、大比例推进干部教师的轮岗。(教师轮岗，直指义务教育均衡)

其实，教师轮岗制并不是中国的首创。日本从1950年代起开始实施教师轮岗，韩国从1970年代起实施教师轮岗，积累了几十年的成熟经验。他们那边的校长每3~5年会流动一次，教师平均每6年会流动一次。其中有一半左右的老师是在同一行政区域内流动，类似这次北京试点搞的本区内流动；但也有将近20%的老师是在发达地区和偏远地区流动。

个人觉得，日本处理轮岗带来的福利影响的做法值得我们借鉴。日本的中小学教师属于国家公务员，工资比普通公务员更高，属于人人羡慕的职业。而且，老师工资只和资历相关，和工作的地区无关，无论轮岗到哪儿，工资是一样的。甚至为了鼓励老师向偏远地区流动，日本政府会在工资之外给各种各样的补贴，如偏僻地区津贴、寒冷地区津贴、特别地区勤务津贴、长距离人事调动津贴等等。所以，从福利待遇上来说，轮岗流动对老师是有吸引力的。

另外，教师薪水全国统一标准、轮岗与晋升无关、全国学校克隆硬件配置，这三点保证了日本教师轮岗制的顺利进行。不过，徐玲老师也提醒我们：日本的轮岗制度并不就是完美的，他们公立学校之外的补习班就是教育体制的最大bug，我们也不可能完全照搬这三点经验。

不过，这个梳理仍然有价值，我相信：我们国家在参考别国思路的同时，可以探索出一条新的道路。只要明确了目前解决方案还存在不足，那么，更好的解决方案就已经在路上了。期待着吧！