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2023-03-09

2023-03-09

作者: 花木叔 | 来源:发表于2023-03-08 00:34 被阅读0次

一日生活皆教育,小班幼儿的发展不仅在户外游戏中能体现出来,还能在室内表争墙中通过合理设计、老师观察和耐心教育,引导小朋友表现出来。

我们将表争带或其他物品挂在高低不同的位置上,小朋友们就会开始想办法取下来自身高度所达不到的物品。并在整个取拿过程中,从个人或合作选梯子,到调整梯子的位置、方向,调整梯子离物品的距离,都体现出了孩子们遇到问题,发现问题,解决问题,都是自己动脑筋想办法,找到问题的原因,然后通过合作来解决或利用它物力量去解决。这样对孩子们来说,比老师直接提供帮助要有意义的多,解决问题的能力得到提升的同时,能更多的体会到成就感、价值感和喜悦感。

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