215《给孩子讲大数据》

“大数据”这个词，在最近两三年才频繁听到，感觉它离我们的生活很遥远，它该是未来社会的重要载体。但是这本书完全颠覆了我的认知！

这本书在结构上分两个部分，第一部分是小数据时代，第二部分是大数据时代。第一部分的每个章讲的都是科学史的小故事，

首先是远古人对数字的记录。从刻痕计数开始，记录打猎的成果到对月相变化的观察等；接着是结绳记事，记录战争或生活中的重大事件；接着人类交换行动开始了，交换不仅催生出了文字，还直接推动货币的出现。从中可见，从古至今，人类就把一切事物都有数字化、货币化的冲动，即用数字来衡量一切价值，当今时代又何尝不是如此？

其次是“数据科学”时代的来临。地球怎么转？哥白尼通过大量的观测数据得知了“太阳中心说”；第谷留下的25年肉眼观测数据，大大加速天文学家的发明进程：伽利略制造出了望远镜，开普勒解释了天体的运行规律，牛顿发现地球的万有引力……伟大的天文学家们创造了改变世界的奇迹，依据的还是大量的观测数据，数据越多，越有可能做出正确的归纳，更易发现科学规律！

本周读了5、6、7章节，看到了数据在战争、影视和商业中发挥的魔力，我最大的感受是力量。

首先，数据的力量。在数据将军谢尔曼的故事、盖洛普做民意调查的故事和戴明博士在日本家喻户晓而在美国无人知晓的故事中，能够看出这些主人公把数据运用的出神入化，数据为人类发展带来的力量实在令人难以想象！

其次，造福人类的力量。从古至今，数据历史就像一场悄然无息的革命，从结绳记事和记录到计算开始，从哥白尼、第谷 、伽利略与天体、斯诺与疟疾等，人们一直都在运用数据造福着人类。

其次，故事的力量。刚开始担心这本书在讲数据，会很枯燥吧？没想到在第一部分的每一章，都用小故事的方式绘声绘色地讲着科学史，而且都和数字、数据有关，不断刷新着我的认知，这让我的认知和好奇心得到了很大的满足。

相信在如今信息发达的大数据时代，世界也必定由数据主宰，而那些具有掌控数据能力的人像以上故事中的伟人一样，从数据中发现规律或真理，用它们造福人类。这也让我想到，数据貌似离我们还是遥远，我们身边的人有没有用数据的人呢？我想起，身边有些人想在某地方做生意，就会先去市场调查，这不就跟盖洛普的调查相似吗？所以对孩子来说，从小读这本书就感觉特别重要！

推荐语：

大家好！我是邂逅科学队的***。《给孩子讲大数据》这本书完全颠覆了我对大数据的认知和想象，原来从古至今数据一直都在生活、战争、商业等方面悄悄地推动着人类发展的步伐。

让我最感动的是“侦探医生斯诺”的故事。1831至1854年，英国伦敦暴发4次可怕的霍乱，导致数以万计的人死亡。斯诺医生通过统计学家和医生记录的大量数据，从中发现霍乱传播的途径并不是通过空气，而是通过受污染的水源传播。最终不仅平息了霍乱，还让整个伦敦市的下水道系统投入使用。

数据的力量由此可见，特将本书推荐于您！想带孩子了解大数据，就从这本书开始吧！