爬黄杨山
2017年10月28日 晴
今天我和爸爸妈妈去爬黄杨山。(开头太一般，过于简单，跟他爸的性格一样呢。呵呵。可用交代原因的方法，引人入胜。)
吃完午饭，我们就出发了。（怎么出发，路上有些什么情况，心情如何，可作简单叙述。）刚开始的时候，有台阶可以走，后来就成了一条山路。（山下看山，有什么印象，此时心情，需要写写。山路什么样子，不写出来人家怎能身临其境，感受你的感受呢。）我们走着走着，路突然变湿了，仔细观察一番，我们找到了原因——一条长长的像飘带一样的山泉飞流而下，飞溅的水花如细雨纷纷洒下，路面就像淋过雨一样了。走过这段，路更险了，地上全是松软的沙子。一开始，我真有些害怕，一不小心还滑了一下，我有心打“退堂鼓”了。可一看我爸，他却一点不害怕，迈着大步向前走着，那样子很威武呢。也许他走山路走多了吧，这对他来说不算什么 ，我妈也是。他们都不怕，我怕什么呢，可别让他们小看了。这样想着，我似乎也有信心了。后面有了一块块大石头，沙路上也有了小石头，虽然有了这些大小石头，可我还是不知道怎么走好，只能放下重心，慢慢从石头上走过去。踩石头走会安全一点，快一点。（这部分不够具体，要写清楚想要表达的意思。）
我在路上还看见了几个小洞，不知是哪个小动物的。我虽然走了很长一条路，可我还是没找到方法。我爬累了，就坐在大石头上。这时候爸爸问旁边的一个人：“请问还有多远啊？”那个人说：“还有好长一条路呢，可难走了！”我们休息好了，又继续爬山。（这部分的内容有点杂乱。写小动物的话，就写出它的有趣和可爱，表现爬山中的情趣。这层意思没写，有写到别处去了，信马由缰了呢。哈哈。）
我见路越来越难走，畏惧之心又上来了。爸爸见了我有点灰心的样子鼓励我说：“儿子，勇敢点！咱们手脚并用，一定可以爬上去！”我一想：对呀！我刚学的课文《爬天都峰》中的小孩不就是手脚并用爬山的嘛！后来，我想象着那个小孩的样儿，像小猴一样终于爬上了山顶。
（这里可写写山顶所见，表达上山之后的轻松愉悦。要不那还有什么收获呢？那跟记流水账有什么分别呢？）
下山时可有趣了。（用好中心句，表达更通顺。）天气不早了，我们决定走最险的一条路下山。一开始，我爸我妈走得超轻松，只有我总是走不好。到了一段很滑的地方时，我有意把重心放得很低，小心翼翼地挪动脚步，可我还是脚 下一滑从路上滚了下去……看到我的狼狈样，爸爸妈妈忍不住大笑起来。我的左脚给摔出一块黑青色，右却还摔破了皮。可我没有放弃，继续走了下去。没想到，这一摔，我还摔出了勇气，越到后面我越不再感到害怕了。
我还自创了“滑滑功”，就是蹲下来在沙子上滑，用手来掌握平衡。爸爸做这个可不如我，他的身子太肥了，怎么也学不会我的“滑滑功”，连摔了几次，他气喘吁吁地说：“真是太险了！”这时，我真是得意极了。
来到山脚下，一座碧波荡漾的水库出现在我们眼前。水面如镜，映照着背后的青山，也映出了我们的笑脸……
综合意见：
有兴趣，爱写作，五星；
有思路，有内容，五星；
能琢磨，能请教，五星；
可进步，可提升，五星。
希望看到不足，坚持不懈，写出更好的水平。
三爷爷
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