这次游学活动很有创意，户外定向越野也很有挑战。
1.陪伴的力量
心笛全程参与，和小伙伴玩的开心，也很谢谢钰炜和晨萱赋予她能量，总是很喜欢跟着她玩，围着她在一起。户外定向越野担当了小组长角色，全程不尽完美，但已经很突破自己了。
最后两个站点，因为累了（前一晚也只睡了6个小时），还肚子有点痛，没有冲在前面了。总的来说一天下来情绪还算比较平稳。回程时在车上和小弟弟有点摩擦，小弟弟哭的伤心，我没有评判谁对谁错，只是告诉她，不管自己是否有错，看到弱小受伤难过，咱们也要有怜悯之心，主动承担责任，说声对不起安抚一下，下车时也跟小弟弟道歉了。
还有午饭时，她喜欢豆腐汁拌饭，吃到一半说还想要，我以为她会叫打饭叔叔直接给她汤汁。去半天没回来，原来是在排队等候。能够这样遵守秩序，很不错。
其实心笛这次有点不想去，因为影响了她周末1小时的玩游戏时间。活动当天也时不时说要回家。到家后，已经很累了，也说要玩游戏。我用陪伴（晚上陪她睡觉，还有小伙伴的陪伴）和接纳，化解了她的不快，并心平气和跟她说我们不能本末倒置，也要活在当下。
周末时间有户外活动时，那么户外活动是首要的，在参加活动当下就要认认真真、快快乐乐参加，而不是记着游戏影响活动质量。如果能做到，结束后你再用放松奖励的方式给自己玩会儿游戏，是没有问题的。她边吃着好吃的，边点头回应了。可以适当玩游戏，但不能让游戏成为主角，才能收放自如，不被游戏控制。
2.放手的力量
启泽只要是户外活动，一定是自由自在，活力四射的，完全不觉得累，越野活动结束还说还想再走一遍，回家时，还说再玩一会，我说我很累，他说你可以再多休息一下。意思是他能再玩一会。游玩过程必定少不了他发现他的宝贝：电线和水管。这不，这次回家也带着一节水管和几根电线回家的，到家马上拿起他的剥线钳剥起来。
上午绘本课时，他参与了，听绘本听的很开心，但他也很想出去玩。我告诉他，往后上小学了也是这样，该听课时就要好好听课，该出去玩时才能去玩的，遵守规则才能获得真正的自由（回家肯定他时补充）。顺便给他下半年上学做了点铺垫。
这次因为自己太累，他吃饭问题我完全放手不管了，他吃多少，吃多久，都随便他，我吃完就去洗碗走了。嘱咐他吃完，或者你觉得吃饱了，把碗洗了放好就行了。他也自觉做到了。看来做懒妈妈，就是在成就孩子。
3.倾听的力量
这次活动时上课时，有几位孩子闹矛盾来报告。我跟随他们到事发地点，蹲下耐心倾听他们描述事情过程。开始她们一致认为是俊毅小朋友错了，我也有意识抱着俊毅边安抚边听她们表达，没有对他们任何的评判，只是建议说要不要相互道个歉。
结果她们表达完后，看到俊毅委屈的有点想哭了，培娜大姐姐主动说：好了，我们也有错，对不起了！然后抱过俊毅，对我说：没事了，我会安抚小弟弟，你回去听课学习了。这个过程让我感受到倾听和接纳的力量！也感受到孩子们才是自我调节的高手！只要我们不过多参与孩子们的矛盾，他们总能用最适合他们自己的方式去解决，期间也避免了产生额外的伤害。
孩子们能这样自在地呈现自己，也是因为我们班团队营造的大爱能量，给了孩子们安全感，让他们可以放松做自己。感恩团队每一位付出的人！
4.自我觉察的力量
这次游学，因为自己工作有点忙，完全做了跟随者。活动策划是河源智慧父母团队策划的，里仁学堂是秀珍老师组织参加的。不巧，活动当天自己也是又困又累到极致，还偏头痛的状态，完全无心顾及孩子，甚至自己有些过程表现有点不耐烦。还好自己当下就有所觉察，孩子一切问题的发生都能从自己身上找到原因和影子。所以要看自己修行怎么样，状态不好时就能检验。
感恩河源智慧父母团队的用心！感恩每一位付出的人！
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