我的阅读史

对我来说，真的没有什么阅读史，读过的书目可以用手指数过来，少得还真可怜。

虽然是个80后，父母文化程度不高，家庭生活水平也不高。在上学前几乎没有接触过书籍，爸爸妈妈每天忙于生计，没有关注过我儿时的教育，不知妈妈每晚给我讲的睡前故事《上山打老虎》能不能算的上是阅读启蒙，那时武松是谁我不知道，但依恋妈妈温暖怀抱的同时，小小的心里也装满了对大英雄的崇拜。

到了上学的年龄，姑姑家的姐姐送给我一本幼儿故事书《葫芦娃》，让我爱不释手，每次读之前都要把手洗得干干净净，找一个安静的地方，独自一人从第一页翻到最后一页，很多字还不认识，光看插画就已经欢喜的不行，七个葫芦娃各自身手不凡和葫芦山下的爷爷一同打败蝎子精和蛇精，解救百姓于水深火热之中，奇幻的故事让我幻想着也能拥有超能力！小学时我的阅读就是学校发的《语文读物》，每到开学发新书，我最期待拿到它！《癞蛤蟆与钻石》的故事我不知读了多少遍，寡妇的两个女儿一个心地善良，一个心胸狭隘，最后一个口吐珍珠，另一个却满嘴蛤蟆！就是这样对比强烈的结局，让我理解了什么是与人为善。《阿凡提的故事》，倒骑毛驴的阿凡提，富有智慧和正义感，与地主坏人斗智斗勇，帮助穷人。

有意思的是，本应该在孩提时就读的童话故事，上了初中才渐渐接触。那是刚上初中，学校里只有一个小小的会议室里面，仅有一面墙，三个柜子里装着一些书，那就是我们的图书馆，每周三下午是阅读课，惬意的时光！安徒生、格林两兄弟创作的一个个故事吸引着我，以至于在初中每次写作文我都在模仿童话故事的样子。高考的大山压得我们透不过气，记忆中那三年除了学习课文、做语文阅读题，好像没有读过什么书。不过那个阶段我对文言文颇感兴趣，从入门级的《陋室铭》、《爱莲说》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》，到《阿房宫赋》、《过秦论》、《六国论》、《离骚》、《游褒禅山记》，每一篇虽历经历史的磨砺，但依旧韵味十足，不禁感叹古人的聪明智慧！再后来姑姑家的大哥考上大学，送给我一本《宋词》，每到课余时间都会读上几篇，喜欢婉约派儿女风情，深细缜密，婉转圆润的柔婉之美：也沉迷豪放派的广阔视野，恢弘雄放的气度！

那时对我的精神世界影响最深的还有《钢铁是怎样练成的》，主人公保尔.柯察金经历时代、生活的磨练，以不屈的毅力顽强的与命运抗争，将个人成长和人们、和社会、和祖国紧紧联系在一起，成为一块坚强的不屈钢铁！“人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。”

就这样结束了十年寒窗，终于逃离了学习的苦海，挣脱了中国应式教育的牢笼，走进了向往的大学！成为一名师范生，大学的专业课程《教育心理学》我十分喜欢，研究教学过程中的心理现象，透过现象看本质，受教育者在学习过程中运用心理学知识帮助他们更好的掌握知识、技能、发展智力，形成良好的道德品质。

大一时学校的图书馆还在建设中，没有投入使用，大二时，全新的图书馆让我们迷恋，宿舍八个人，除了上课时间都泡在图书馆，走向了书的海洋！。

那时印象最深的是读《瓦尔登湖》，跟随美国作家梭罗在瓦尔登湖畔，看四季更迭的变化，闻花鸟草虫的馨香，听湖水山林的低鸣，宁静恬淡的自然情怀引人入胜！读《穆斯林的葬礼》，作家霍达引领我看两代人为玉器、为爱情、为梦想而坚守的执着，为冲破社会与时代束缚不断挣扎，这样的坚持让我看到一股强大的力量！读《平凡的世界》，平凡的世界由一群不平凡的人所造就，在社会变革发展的过程中，人的命运到底应怎样与时代相匹配，小说里每一个人物为我们讲述着属于平凡自己不平凡的奋斗故事，也正是这样一个个不平凡的平凡人共同打造实现了我们的美好社会。

参加工作成为一名教师，开始关注教育类书籍《苏霍姆林斯基》，我走进了一位生出农村，长于农村、奉献于农村的，对教育有大理解、大智慧、大情怀的教育家——苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基认为，相信会比惩罚更有效。他从不严厉的惩罚来制裁孩子，而是通过信任来唤醒人性心灵的美好！苏霍姆林斯基还强调，教育是全面和谐的发展，教育学首先就是人学，必须注重人本身。在上世纪60年代的苏联，科技迅猛发展，人对接受高等教育的渴求越来越迫切，这样的大环境下，他的很多教育观点可以这样超前、跨时代可谓不易！

走进互联网时代，我读了汤敏博士的《慕课革命》，曾经耳边常萦绕这样的声音：社会阶层、地位终身影响一个人的发展，在如此泱泱大国实现教育公平，着实为理想主义！千百年来以教师为中心的“我教你学”已培养了无数人才，冷酷的技术怎能适应人的教育……但现在我们体会到借助互联网的双师课堂能够有效、普遍地解决城乡师资力量不均衡，让教育更公平，可以让孩子们真正地生活在同一个时代，同一个世界，从而可以真正实现同一个梦。

作为教师心理健康十分重要，所以去读了美国心理学家，琳达梅特卡夫的著作《奇迹问句——闪耀的心灵之光》，在压力山大的现代社会，心理健康的核心应该是精神和价值感，它让我对生活和工作有了重新的认识，很大程度地改变了我的人生态度。这本书致力于通过奇迹问句，让处于痛苦困惑甚至是抑郁的人们得以解脱。用不同的眼光看待生活，不把注意力放在导致问题的原因上，而是关注你希望的那样活得自由。相信生活是值得的，你的信念会帮助你创造事实。奇迹问句让我们从抱怨、指责、的深渊转到发展资源和解决问题的跑道，让我们看到未来场景、例外时刻和神奇的一小步！相信一个奇迹，怀着美好的期待享受生活，任何人的人生都有权美丽无限。

2018年3月14日，霍金逝世。全世界都在流泪，有人说，他本就属于星空，此刻他魂归故里。霍金告诉世人一定要仰望星空，永远保持一颗好奇心！开始读《时间简史》，在漫漫历史长河中，一代代先驱不畏流言、努力为探索未知宇宙所做出的卓越成绩。能够想象，在那个宗教信仰为主流的社会，这些站在时代最前线的人们，是怎样在风口浪尖坚守自己的信念一个完整的统一理论，可能不会影响我们的生活方式，也可能对我们种族存活无助，但自从文明开始以来，人们即不甘心于将事件看成互不相关、不可理喻的存在，所以无论何时，路漫漫，人们终将不断求索！所有的神奇出自平凡，所有的创新源自思考。我们如若不想怀疑人生，那就睁开批判和怀疑双眼，一路奔向前！

时代的巨轮总是被时间推送着前行，在2018年2月7日，马斯克用一己之力将全世界唯一一枚超级重型运载火箭送上天空，令世人瞩目！读《在火星上退休》，看传奇，看伊隆马斯克如何实现传奇。读《三体》科幻小说，看地球在宇宙中的兴衰变化，看各色人性。《如何阅读一本书》美国的作家，莫提默J艾德勒和查尔斯·范多伦教我如何有效科学地阅读各类书籍，检视阅读、分析阅读、阅读方法、主题阅读，提升我的阅读层次，掌握阅读技艺。

再后来为人母读了很多育儿类书籍，《郑玉巧育儿经》、《接纳孩子》、《窗边的小豆豆》，关于母爱父爱《繁星 春水》、《母亲》、 《目送》，因为自己小时候没有太多接触过阅读，想让我的孩子接受书籍的滋润，从书里获得人生的意义，和宝宝一起读幼儿书籍《斯凯瑞最受欢迎的故事书系列》，《动物百科》、《恐龙大揭秘》。

现在回想起来，书读的没有针对性，很杂，不成系统，读书的方法也不科学，虽然写过一些读书笔记，但基本随着读随着忘。而这次报名新网师学习，也正是想提高自己的专业阅读能力，在未来的教育生活中与阅读为伴，让书籍指导我的工作生活是一件想想就美好的事情！