体会情绪背后的原因

今天又七点出门，坐了7分的地铁，到学校才25，人不多，孩子认出同学，大声喊出她的名字，能感觉到，他很熟悉每个同学，观察力很强。红果很慢热，与其说他好胜，总想赢，不如说他可能没有在遇到困难时解决问题的完整体验，所以他害怕他自己做不好的事。昨天晚上，他高兴的告诉我，妈妈我要学书法？啊，为啥啊？我很惊讶，之前他很排斥。然后他兴奋的那出2号本，我给你看啊，我的“雪”字写得可好看了！让我闭上眼，自己又看了好几遍确认，才让我睁眼？我一看，确实好看，他的字进步了很多！他说，我之前觉得雨字头难写，写不好，今天一写，我去，我写的这么好看啊！越写越好看！我一看，真是，我还点了其他字，都好看！他高兴极了！信心大增！他爸趁机和他说，他比爸爸六岁多写得好呢，只要练习，能越写越好。然后他又说，其实期末是手破了，不得拿笔，所以写字很痛！怪不得！不能一味责备孩子，他抵触，他那样做都是有原因的，作为父母要相信孩子，他不愿意告诉我们，证明我们没有完全接纳他，他对我们有所保留，应该反省自己，而不是站在高点责骂孩子。之前老师说他字大，不好看，我其实没怎么觉得，但影响了卷面，会吃亏，所以让他寒假每天写字，哪怕写几个。他不高兴，每次讨价还价，硬着头皮完成。原来他是害怕自己做不好，没信心做。还有画画，每次都哭，不会画，我们一起着急，还是不行。后来我抱着他，手把着手一起画，他慢慢平静下来，开始和爸爸学，画完了。看见孩子，感受孩子，需要平静的我们。