和领导吵了一架

          今天和领导吵了一架，而且是和那个派头十足、一言九鼎丶一手遮天丶目空一切的中心校最高领导吵了一架。本来中心校领导已经搬去十三小了，我和领导基本没什么牵扯了，都眼不见心不烦了。

      谁知今天又忍不住脾气，只求发泄的痛快，结果被人告到领导面前，领导气势汹汹从中心校赶来我们学校，针对我的言论，专门召开全校教师会，上纲上线对我骂一通。管它三七二十一，我也当着全体教师气愤地陈述自己意见，领导你爱处分就处分，爱给小鞋穿就给小鞋穿吧，其他老师爱看笑话就看笑话吧。

        事情怎么说起呢？课程表是罪魁祸首，开学二十多天了，突然听说中心校要重排我们学校的课程表，要让每个老师每个半天都有课，也就是要把老师死死栓在学校。我想你们这些领导愿意折腾就折腾吧，反正现在坐班制，我基本上每天上午下午都有课，星期二下午没课，但第三节课统一搞青少年宫活动，星期三下午没课，但语文教研组统一搞教研活动。

        重排的第一次课表出来后，我随便看一下自己的，并不关心其他人的，真心对领导的瞎折腾不感兴趣。发现自己的课表变动不大，把星期一下午的第3节课调到星期三下午第一节课，把星期四上午的第二节课调到星期五第二节。看了这个课程表就猜测到星期三下午的教研活动应该不再统一搞了，一问果真如此。 

        因为第一次课表有问题，中心校又排了第二次，我原以为我们班并未反应问题，应该没变动。漠不关心地点开班级课表一看，发现星期二上午第4节课调成星期五上午第三节课，虽然觉得这样一调课更不好上，但是仍觉得无所谓。

        谁知今天早上来学校，英语老师就来跟我说我们班课表不对，班级课表和个人课表有冲突，牵扯到数学老师，英语老师和我三个老师的课程，星期二上午的第四节课，在班级课表上是英语老师的课，可是个人课表上却不是英语的老师的课，而是我的课。星期五早上的第三节课在班级课表上是我的课，但是在我的个人课表上却不是我的课而是数学老师的课。

      我们决定私下解决，不去惊动领导，跟领导说太罗嗦，而且领导也不听我们的，中校领导离我们远，他们自己排错了，都不清楚，我们想糊弄她一下，其实也很简单。只需改动一下班级课表，班级课表继续按原来的不改动，我们打一张出来，放在教室的门口的课程表框里面，即使她们来检查，也检查不出什么问题，个人课表将错就错，没有改过来，我们更不需要改。 我和英语老师就这样，私下友好地商量好了，只需要再跟数学老师说一声就行了。

        谁知后来情况有变，问办公室知心罗大姐的课，她愤愤不平，说她每个下午基本上都有课，唯一星期二的下午没有课，却要搞青少年宫活动，连签名假都不好请。我说我也一样啊，大家应该都是这样啊！老罗说不是的，和他同班的语文老师有三个下午没有课，而六年级的四个主科老师，其他三个都有一个或两个或三个下午可以请签名假，只有她一个不能请签名假。我赶紧看看我们五年级的四个主科老师，另外三个也是每个人都有一个或两个下午可以请签名价，只有我一个人，不可以请签名假，我突然就愤怒了，为什么这样？不是说这是排课原则，是每个老师每个半天都有课吗？为什么大多数老师，仍然有一个或两个或三个下午没课，啊，只有我和老罗每个下午都有课呢，您好不容易能请的签名假，也请不成，这排的是什么课呢？难道是专门针对我们个别人的？我们可一直老老实实的，以前的课，本就不太好上，我们也一声不吭，现在反而更不好上了，不好上也不要紧，如果大家基本上都这样，也无话可说？偏偏他们都可以有那么多没课的下午请签名假，我们却一个也没有。

        想去跟管理本校的副校长说一说，但知道说了也白说，解决不了问题，他一句话就可以推得一干二净，这是上面中心校的排的课，不是他排的，还很有可能被他训一通。

        跟中心校的领导说吧，可是我们都知道他的臭脾气，不仅听不进去你说的话，而且觉得你叫得，不服从领导安排，只站在自己的立场想问题，不从大局出发。说你一顿还是小事，很有可能还记仇，给你小鞋穿。

想来想去觉得问题还是出在排课的老师的身上，既然说按原则，你就按原则来排，我们没意见，你只给我们两个老师按原则，其他老师都不按原则去排，这是很明显的问题，如果不是故意的，那排课的安排就不是很合理

打听到排课的是中心校的闵主任，我们就想问清楚，看能不能调整一下？结果一问他们就说不可以调整，要想调整自己去跟校长说，可是很明显的，我们真去跟校长说，肯定说不通的。

我是控制不住情绪的人，当时就开始发牢骚了，当然也不完全是冲着闵主任发牢骚，反正就是想发泄一下心中的不满。当时李副校长应该在旁边，听不下去了，她接过闵老师的电话，问我们想怎样？我把我的意见说了，第一点是我们班的课程表错了，第二点是，绝大多数老师都空着一个两个三个下午可以请签名假，我和罗老师却连一个可以请签名假的下午都没有，第三点是为什么我们数学老师不带本班的英语，却要跑去带三年级两个班的英语，第四我们五年级的英语，一般不考试可以只安排两节课就行。李副校长说我们只站在自己的角度考虑问题，没有站在学校和大家的角度考虑问题，学校排课不可能满足每个老师的要求，不可能做到绝对的公平，我说并没有要求做到绝对的公平，但是大家在同所学校最起码要做到大致的公平，让每个人心里都平衡，我们个人也只能从自己的角度出发看问题。并且我一再解释，我们并不是对他们发牢骚，只是性格有点急躁，控制不住自己的情绪。

        挂了电话，过了一会儿学校就通知五点半终于要要来我们学校开会，我们马上就知道我和老罗的电话，传到中儿校校长的耳中，他肯定是来开会骂我们的。

不出所料，上纲上线就是一大通，说我们学校的老师太叫得，不服从领导的安排，没有大局意识，只从个人角度出发看问题，不从学校立场出发看问题，不从学生的角度出发看问题，针对我提的四点意见，一一来批驳我，甚至还有威胁的意思，百一这样要整到下边不好在的学校去。

我想插话辩解，他直接粗暴的说，不要说等我说完再说，我忍住没说，但是我也生气了，瞪着他，心想既然你对我这么粗暴，我干嘛对你那么客气呢？我为什么要怕你呢？我说的有错吗？你说我们的时候一套一套的，上纲上线的，好像你们是个多么高尚的人一样？多么为学生着想的人一样？多么大公无私的人一样？其实呢？未必有我们高尚，未必有我们能为学生着想，未必比我们大公无私，你们说的每一句话不都是为自己找理由，为自己辩解吗？最恶心的是他们假模假式地说那些冠冕堂皇的话还显得义正严辞，一点不心虚，一点不惭愧。

      开学20多天了，你还要来插手我们的课程表，芝麻大的小事你都要管，就因为我提了一点意见，说了几句不中听的话，你就气势汹汹的赶来搞批斗会，请问你为你的员工着想了吗，你顾及你员工的心理想法和做人的尊严了吗？根本就是把普通老师尊严践踏在地下，一点都听不进去不同的意见。

      他说完之后，准备结束会议，我还是不管不顾的把我的想法说出来，在口头上，我当然辩解不过他。他手段铁，嘴巴更铁。反正我一副豁出去，不怕罪他的样子，不管说出去的话是不是有说服力，就以嘴还嘴。没出息，还差点说哭了。

      想想，真傻！既不能解决问题，又把领导得罪了，还让其他人看笑话，笑我傻，笑我被领导骂。最后得利益的是他们，被穿小鞋的是我。

        但是说出去的话永远收不回来。