素质与知识
01
摘自《探索奇迹》的《魔法师的羊群》故事，是人类处境的真实写照，重点在于：
一、人不清醒，人被催眠，不能看见自己与世界的真相。
二、人活在想象中，想象一个不符合自己现状的“我”。
三、人的能量浪费在无益的想象中，虽然这些想象被赋予冠冕堂皇的理由、激发人为之生为之死的激情。
02
素质越高的人，越能掌握重点；素质越低的人，失真程度越大。
第四道的教学里，修行就是要改变我们的素质。
什么是素质（being）？素质就是我们是什么样的人（who you are).
唯有改变素质，才能让我们成为不一样的人。
当人经历了生活的洗礼，发现可以了解以前不懂的道理，从前会让自己愤怒的事情如今只是一笑置之。可以心平气和看到那些曾经伤害我们的人，这就表示此人素质提高了。
03
与素质密切相关的知识。
台湾教育只能填塞知识到学生的小脑袋里，却不能帮助学生提升全人格的素质。
知识并不是我们下功夫的重点，但是知识可以帮助我们下功夫。
许多人忽略了，修行需要许多知识，才能克服各种障碍。有些修行体系排斥知识，有些修行体系提供的知识本身就有问题，这都是很危险的。
在浩瀚的知识领域，第四道特别注重的是“自我知识”，也就是有关修行的知识，以丙种影响为主，其余的知识如计算机程序设计、矿物学等，与修行关系非常遥远。
知识越充分，就能帮助我们的修行越有效率。
第四道认为，素质与知识，必须双管齐下，平行成长。
04
什么是“知识的成长”？意指从个别至普遍、从细节到整体，从虚幻到真实的知识。大部分所拥有的知识都是零碎、片段的，就像能认识一片叶子的形状，却看不见整棵树的结构。
素质或知识都不能单独提供正确的了解。
真正的了解，来自素质与知识合成的结果。
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