儿子迷恋小猪佩琦已经有一段时间了。一个人盘着小腿坐在沙发上边看边笑，有时还下来随着主题曲又扭又跳一阵，发自内心的快乐感溢于言表。
儿子看的动画片非常多，大部分时间都不声不响认真的看，并没有其他的表情和动作。看这部动画时开心成这样，使我很好奇。留意一下，最初的印象无非是简单的动画，鲜艳的色彩，并没有很出色。看了几集就明白了儿子笑和扭跳的原因。连我都想跟着那些躺在地上哈哈大笑的动物们一起笑出来。
这部快乐的动画片，情节简单，画面简单，剧情逻辑正符合孩子们简单的思维方式，构建出孩子们极有代入感的情景，以及很轻松的冲突和矛盾解决模式。孩子看着不费力，在动画片随处营造的幸福感里得到的快乐也轻而易举。看了几集，我认为这部动画片不但适合孩子在里面寻找自己的童话世界，还适合家长寻找如何做合格父母的答案。
举个例子先，佩琦和弟弟乔治在泥坑里蹦的脏兮兮的回来了，佩琦开心的让爸爸猜他们刚才做什么了。猪爸爸看见脏兮兮的姐弟俩，很担心他们会受到母亲的责备。听到姐弟俩的问题，他装做不知情的猜了几个错误答案，佩琦得意的说不对，告诉爸爸，他们去泥坑里跳啦。爸爸装作恍然大悟的样子，孩子们的小把戏得逞了，爸爸淡定的帮他们换衣服，争取把事情解决在妈妈回来之前。孩子们自始至终都处在快乐的气氛中，对父亲的担忧毫不知情，也丝毫未受到慌张情绪的影响。
猪爸爸在家庭中扮演着熊孩子的同盟者，孩子兴致的维护者。猪妈妈扮演着家庭秩序的维护者。这也是一个家庭需要的两种角色，既要有站在孩子角度考虑的一方，也要有代表着家长权力的一方。
往往，家长与孩子所处的总是对立的角色，家长的权力用来维持家庭的秩序，教育孩子的成长。所以，一般的家庭并不缺少猪妈妈这样的角色。
而猪爸爸这样的角色，却是孩子成长中应该得到的礼物，是能使孩子的生活更加美妙的一剂良药。他与孩子为伍，积极响应孩子们的提议，补救孩子们犯的错误，用孩子的眼光衡量一个事件的难易，遇到问题和孩子们一起商量解决。他更像是孩子中的带头大哥，一起玩，并对团队起到负责的作用，负责顺利应对来自家长权力的管理。
试想，佩奇和乔治长大后，会更愿意对谁倾诉成长的烦恼和小秘密？
当然应该是猪爸爸。
孩子越长大，越有自我意识时，对家长权力的反抗越强烈。这就是家长所谓的叛逆。为何叛逆？因为孩子意识到自己是独立的个体，意识到自己能在家长权力以外的小小范围内安全弹跳，加之外在的推动因素，孩子们挑战家长权力的欲望蠢蠢欲动。家长与孩子的矛盾越发不可开解。
而当孩子还小时，家长就表示出我和你是一个阵营，我们有着一样的价值观和兴趣爱好，面对着同样的问题，甚至，我常常需要你的帮助和认同。孩子长大，家长依然按照这个节奏与孩子一起成长。心智稍稍成熟了些的孩子，甚至会觉得那时的家长比较幼稚，令人操心，需要自己帮助。并且很乐于将自己的心事告诉这个朋友般的家长。叛逆期是什么？
对于孩子的错误，做为同盟者的家长该如何应对呢？听完他的想法，和他一起分析这件事对他能带来的好处，和坏处，一起权衡得失。如果孩子依然想做，让他小幅度的尝试，暗中保护。遇到困难再一起讨论应对之举，解决问题或者停止尝试。和孩子一起总结经验，以作后事之师。
这样做有什么好处？这样不但能让孩子在轻松快乐的环境中成长，更能得到孩子的信任。出现问题时，第一时间告诉家长，而不会因为害怕父母的责备选择自己应对——这样的负面案例比比皆是，这样，能让孩子避免非常多的问题和危险。
作为家长，孩子快乐成长是日常最重要的事，孩子安全是一生都重要的事。给他一个轻松快乐的环境，再为他塑造一个健康积极的心态，比你明天的工作任务重要的多。
孩子成长的过程中，一定要有一个猪爸爸，才能走进熊孩子的心，陪伴他们，保护他们。你家有吗？
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