前几天表哥家的姑娘想要补物理，因为疫情缘故，老师不好找，就想让我爱人多少先给孩子补补，一来是开学不用那么吃力，最重要的是给孩子找点事做，因为用我哥的话讲，在家里除了手机就是电视，根本不学习，也不和他多说话。
表哥实在是没辙，不管她吧，眼看就要上初三，传统的想法是怎么着也得上个高中吧，但是看现在的成绩有点难度。可是表哥说你管她吧，她又总不和你说话，要不就是你说啥就是啥，要么就是和你吵，情绪很激烈。
周末，表哥带着孩子过来了，确实如他所说，孩子见面不搭理人，即便面对我们相对来说不那么熟悉的人，就是装装样子也没有，没有称呼，没有尊敬，更没有规矩。
小姑娘性格感觉很孤僻，爱人和她简单聊了几句后，也有些无奈，对人爱答不理，进屋子口罩带的严严实实（疫情期间可以理解），帽子也不摘，你根本看不到她有任何表情，只是感觉一是敷衍，二是冷漠。
上了两个多小时，我哥领着孩子回去了，事后我问爱人孩子怎么样？爱人说接受能力，理解能力都还可以，就是从内心来说，不想学有一些排斥，不光是对学习，还有对与人产生联系的排斥。
表哥家的小姑娘，我也有向同事了解过，与同学相处还算过得去，只是有严重的厌学情绪和自虐倾向，曾经还拿小刀刮伤过自己，升入初二，越来越不想学习，连作业也不愿写，天天晚上看小说到半夜，第二天的课堂就是睡觉，这样子的情况，莫说表哥着急，连同事也认为表哥应该先关怀一下孩子的情绪状态，而不单单是学习。
其实这些年，这样的孩子越来越多，越是从小学的多学的早的孩子，到初中时厌学的情况也相应会多一些，当然也有一些一直很爱学还学得不错的孩子，但是说实话我们遇到的不多。
表哥家的姑娘也好，其他学生也好，在他们身上我看到了空心人的状态，没有什么特别喜欢的，你让我干什么都行，但是对于自己从来就没有内驱力一说，我不是为自己在学，我是为父母学，因为父母从不关心我喜欢的是什么，我想要什么，他们只在乎自己的感受。
我在表哥一家就看到了这点，因为也是年龄比较大才得了这个姑娘，自小就宠的不得了，什么都去满足她，等孩子大了就是各个辅导班辗转，那时看着孩子累，接送的大人也累，可是表哥说不行啊，在家没人管，老看电视老玩，还不如送到辅导班学点东西呢！
可是到了现在换来的是什么，孩子越来越强烈的厌学情绪和疏离的状态，看到这样的孩子，我首先是同情，因为他们的父母始终没有走入孩子的内心，从来没有问过也不知道孩子真正要的是什么，只是觉得自己认为对，孩子就要去做。
在表哥的心理，他就认为孩子应该上高中，考大学，这是她的出路，我很理解，但是孩子就是不想学，学不进去怎么办？说实在话，在表哥家的姑娘身上，我感受到冷漠，甚至是对人的一种敌意，好像全世界都在逼着她学习，她无力抵抗，只能接受，但是你说什么小姑娘就是哦，除此以外没有任何的回应。
我和爱人觉得小姑娘现在最应该看的是专业的心理医生，而非学科老师。可又不知道如何与表哥开口，因为怕他接受不了，可是孩子现在这样，又能怪谁呢？
总之，不要过度溺爱孩子，要让孩子从小学会爱，爱自己，爱他人，对人对事有颗敬畏之心，还有就是父母一定要多关爱孩子，走进他们的内心，而不是从小一味的物质满足，大了之后只要求学习，这样孩子只会离你越来越远。
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