周六下雨在家，豆豆妈妈让豆豆做了一张数学试卷，结果是有点扎心的。
错了有8个空，每空2分，基本集中在填空题上。后面大题与扩展题都全对，冲这一看，孩子脑子也不笨，但为啥拿不到高分了，就在这做题上的细节上了。
首先，是做题的习惯上，不习惯用草稿纸。
可以很明显的看到，试卷上保留着新鲜的图画，在试卷上画出的画的比例明显缩水，很容易就让孩子视力出现错误的判断。
其次，看题不仔细。
这样的情况，出错的题非常之多。
例如：足球比赛中，用1枚质均匀的硬币决定谁先开球，出现正面和反面的情况共有（）种可能。
这题非常简单吧，但却不好意思，豆豆的绊脚石就落在这样的题上。豆妈当让豆豆重新读题，画出题出的关键词时，她番然醒悟般地发现，是看错了题，把题中“1枚”看成了“2枚”，所以她写的答案是“4”种可能。
这张试卷上因为这个原因，共错了5个空，10分。
再次，就是喜欢心算，不列算式。
例如：有六个数，已知前两个数的平均数是9，后四个数的平均是12，这六个数的平均数是（）。
豆豆试卷上面写的答案是11.
当豆妈，让她再用草稿纸把做题思路与算式列出来，重新再做一遍时，豆豆又一顿吃了后悔药似的拍脑门：“哎呀，后面是4个平均数是12，我给算成12*2=24了。”
最后，算是情有可原的理由了，不太理解题目意思。
举个例子：钟山又名紫金山，是南京著名的旅游胜地。小兵一家周末去钟山游玩，每行走一段距离，他们都会驻足欣赏，并拍照留念。他们前4次行走的距离如下表：
问题1：小兵一家前4次平均每次行走的距离一定不会超过（）米，也一定不会少于（）米。
虽然这题目有点长，似乎是在绕弯子，但要学会在长长的文题中找到关键字眼呀。
让豆豆把她的解题思路跟豆妈说一下，原来孩子是这样想的：“你看他们是肯定都不会超过300米的呀？”
豆妈问：“那确实都不会超过300米，按你这个答法，答案有无数种啊，可以是220米、230、300、301等等。”
豆豆再一看，大笑了：“好像是啊。”
豆妈要被这笑堵着了：“那么是不是出题老师出错了啊？”
豆豆还回答个：“也说不定啊。”
豆妈：“你哪来的自信啊？可不可以把关键词划一下。”
豆豆倒是划出了关键词眼“不超过”，豆妈问：“这是啥意思，能明白吗？”
这话算是问到根了，豆豆脑袋筛成了拨浪鼓。
“不超过的意思，你自己想一下应该是取最大值还是取最小值的意思？”
“啊，明白了，是最小值。”
“那么，现在可以告诉我答案了吗？”
“是210。”
豆妈总算是领进了门，接着让豆豆用同样的思路回答出下一个空，也回答对了。
经过这张试卷的分析，找到了豆豆打不到高分的原因，于是给她编了个口诀，希望每次做数学题时要背一遍：
数字要写好，勤快打草稿；
难题找词眼，做完回头看；
眼大加心细，百分跑不了。
总而言之，所有的结果都是有原因的，这也难怪人家说习惯决定性格，性格决定命运啊！后面的日子，还得慢慢纠正豆豆的做题习惯。
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