在陪伴孩子成长过程中，我发现越来越多的父母重视孩子的教育，尤其是早期教育。都怕孩子输在起跑线上，担心他们在进入小学后学业会跟不上，所以呢，把知识学习起点向下延伸到学前班甚至更小的年龄， 现在公立幼儿园不让老师教孩子写字算数，但是私人幼儿园小班就开始教孩子写字了，大班甚至要求每天写一篇生字，我家孩子就读的也是私人幼儿园，才三岁多，就教孩子握笔写字了，我儿子特别烦，虽然他会完成老师布置的作业任务，但是握笔的姿势是不对的，因为手太小了，后来他慢慢的有点不喜欢去上幼儿园，觉得太烦了，要做作业，我才意识到问题，跟老师私下沟通后才减少了写字要求，这样的延伸教育究竟合适吗？
我个人认为，对孩子的早期教育更应注重一些习惯的养成，比如说独立生活的能力，让孩子学会自理，比如自己吃饭入眠，学习分享和分担，教导孩子尊重个体，培养独立意识和个性投入等等。
早期的情感教育，提倡对人友善，富有同情心和正义感，为培养良好社会能力打下基础，还可以培养实际的操作能力，就是注重孩子与他人与社会的融合能力，提倡走出校园和家门，在家庭和集体活动中，不断去完善个体成长。
我喜欢放假的时候带孩子去参加各种活动，为的就是把大大的世界植入他们小小的心房，因为坚信做一个放眼世界的人，对孩子世界观的建设有举足轻重的作用。
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