11.2

愿我的孩子成乾坤之正气，立天地之威仪，自是成竹于胸，所行风雨无惧，前程似锦，平步青云，步步高升，鱼化为龙。

带细节是夸赞是真的，孩子是相信的。上课走神，课前头脑电视模拟上课认真听讲，下课操场跑10分钟，番茄钟认真写25分钟写作业，后再休息。

妈妈加作业，破坏语文学习兴趣，加的作业与高考题无关。

背英语单词不提分。只管教，别管考。千方百计的保护好学习兴趣，千方百计的培养孩子独立自主的学习习惯。妈妈做什么破坏什么，不是不管去做对的事情。培养独立自主闭环的学习习惯。孩子玩到最后写作业是妈妈加作业的后果。学语文要理解，不是听写。孩子制订计划，之前先解决发愿的问题。重要且紧急的事先做，重要不紧急的事情排第2列计划去做，紧急不重要的事第3重，不重要不紧急的事不做。

妈妈列计划做自己身体抗拒的事但必须要做的事，在妈妈养成了3个独立自主的习惯，然后在孩子6年轻之前帮孩子列计划独立自主的习惯。列自己格局的，不是人和的。