又这样一堂课一个字不写。我瞥了他一眼，他侧身坐着，桌子上乱糟糟铺着两张试卷。这一节课讲评一份语文综合试卷。一些重点难点，我一边讲，学生一边记。可是他呢，说轻了不理，说重了就拿东西摔桌子。因为担心影响其他同学，我强压怒火，不再理他。结果，一节课结束，他的试卷上空白一片。（他原来的试卷早丢了，上课前又给了他一份）
就这样放弃了？我不愿意。下节课是数学课，课间，和张老师商量好，我带他到办公室做试卷。真担心叫不动他，还好，他撇了撇嘴，极不情愿地拿着试卷和笔，跟着我慢悠悠地来到了办公室。
我坐下来，喝了口水，小声对他说：“你上课一个字也不写，考试怎么办呢？我真为你担忧。老师从来都没放弃过你，你也不要放弃自己啊！”他点点头。我接着说：“这节课在这儿做做这份试卷，不会的就问我，好不好？”他答应了，一笔一划地写着字。认真学习的孩子真可爱！
有时候，他不会的就问问我；有时候，我看他书写又潦草了，就轻声鼓励他：不要烦，耐住性子啊！将近两节课的时间，他终于做完了这份试卷。看他高兴的样子，我也很欣慰。
原来，每个孩子都是有上进心的，只不过有些孩子缺乏信心，自制力不足，需要不断地监督和鼓励，他才能坚持下去。可惜，很多时候，家长缺乏耐心，老师没有时间，这些孩子就被耽搁了，学习困难越来越大，最后只好自暴自弃。
如果我早发现这一点，多花一点时间给他，也许，他现在不是这个样子。我很懊悔，平时忙着批作业，忽视了个别学生的辅导工作。
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