教育孩子这件小事

                           教育孩子这件小事

苏州的冬天也像北方一样寒冷，我爱去的图书馆里却温暖如春。

今天读到毕淑敏的《我很重要》，书中的第一篇文章竟是那传说中的“精致的头颅”，这是我的学生们开玩笑的说法，也是2017年的苏州中考最难的阅读题目，而我今天要说的是另外一篇文章。

这个文章的标题我没记住，好像也不那么重要。文中讲一个高三的孩子突然有一天跟父母说不去上学了，然后就宅在家里打游戏。每天睡五个小时，吃一顿饭只要三分钟，其他时间都用来打游戏。父母眼见这孩子的举动先是直接懵了，然后展开各种攻势，试图劝他回到学校，结果全不奏效。

他的父母拉他去看心理医生，他死活不去。无奈之下，托人找到毕淑敏，让她给这孩子做一次心理咨询。

咨询的过程很有意思，一个小时的时间，这位心理医生和她的咨询者完全没入正题：先问了一下学校发生了什么事，孩子说学习不好被老师讽刺挖苦，无奈反击，夸下海口要考清华。事后想想觉得自己做不到，与其让老师笑话，不如提前放弃，于是就回家打游戏了。

说完了原因，事情并不像我们想的那样：咨询师循循善诱，苦口婆心劝他回到学校继续学业，却跟孩子一起骂那个老师，骂完以后他们聊起了游戏。

孩子问毕淑敏：你会玩游戏吗？

毕淑敏：不会。你能教教我吗？

于是接下来的时间，一个逃课的高三学生认真地教一个年过半百的作家、学者、心理医生玩起了网络游戏。

很快，一个小时就过去了。毕淑敏说：“孩子，你下周什么时候有空来继续教我啊？”

孩子说：“我下周要回学校了，可能没空过来了。”

这个回答让毕淑敏都感到意外，心理医生还什么都没说，怎么就乖乖回学校了呢？

孩子的解释让心理医生感动，也让我们这些教育工作者和家长汗颜：“我骂老师的时候，你没有骂我，也没跟我讲尊重老师、前途重要的大道理，而是跟我一起骂老师做的不对，这说明你很注重我的感受；一说到游戏，所有的大人都说我不成器，只有你没有鄙视我，真诚地跟我请教玩游戏的方法，有些东西你记不住，还认真地做了记录，这说明你尊重一个孩子的爱好。我愿意回校。”

有多少父母全心全意地爱着孩子，爱的方法却背道而驰；有多少老师全心全意爱着学生，责的方式往往过深过切。

教育若能从最基础的尊重做起，寒冷的冬天也会变得温暖如春。