🌅今日共读内容:9 章身体-运动智能 251-259 页
❓今日导读问题:身体-动觉智能的核心操作是什么？说说它在不同文化中如何表现？
💬今日思考问题:在你的教学中，你如何鼓励和利用学生的身体-动觉智能？
近代被忽视的身体-动觉智能分开的现象，也就是说认为“精神”与“身体”是分离的。人们认为身体运动对于大脑皮层的贡献，与那些能够促进大脑“纯”思维的功能（例如语言智能、逻辑-数学智能）相比，处于较低的层级上。
对于身体的熟练运用，几万年来（如果不是几百万年的话），一直是人类发展史中十分重要的能力。
然而在近代的文化传统中，存在着将人们的理性活动，和人类自然而然地集中体现在身体部分的活动截然分开的现象，也就是说认为“精神”与“身体”是分离的。人们认为身体运动对于大脑皮层的贡献，与那些能够促进大脑“纯”思维的功能（例如语言智能、逻辑-数学智能）相比，处于较低的层级上。
近代心理学家已经发现而且强调，在身体的运用和其他认知能力的使用两者之间，存在着密切的联系。我们运用自己身体所做的事，与那些主要通过语言、逻辑或其他抽象符号系统的运用解决问题的工作比较起来，一样的重要。
运动系统的复杂度
身体—动觉智能的核心是人对整个身体运动的控制能力和熟练摆弄物件的能力。对于身体—动觉智能，我最初的想到的可能只有运动员了。然而不仅仅是运动员，很多职业都会调用到人类的身体—动觉智能。
运动系统的操作是极其复杂的，它调动了数不胜数的不同神经组分与肌肉组分，以高度划分而又高度结合的方式协同作用。例如，在用手去寻找一个东西，或用手去抛掷、抓住一个物体的运动中，这就包含着眼与手之间极复杂的相互作用。
许多身体运动的主要特征，就是知觉系统与运动系统之间微妙的相互作用。有一些活动发生的速度非常之快，以至来自知觉系统或运动神经系统的反馈无法发挥作用。这可能就是刻意练习里面所说的自动化了的动作。人类很多职业依存于这种自动化大脑和身体的互动，例如舞蹈家、演员、运动员、发明家、外科医生等等。
网友评论