这段时间,我突然想让女儿去学跆拳道,感觉如果她能去学跆拳道的话,对她那柔弱的性格应该会有一个互补的作用。她现在的性格怎么说呢?好像光说柔弱还不那么恰当,另外,还应该加上脆弱吧,特别容易抽泣的那种,那抽泣常常让我们感觉莫名其妙,无所适从。
有孩子如此,总免不了为她的以后担心,像她这样,在外面怎么与同学、与老师相处啊?
可是,她爸爸总是说,要让她选择自己喜欢的去学,因为他的这句话,她先前学的所有兴趣课都停了,因为所有的兴趣,时间长了都变成了一种应付,也因为他爸爸从来只看到孩子不喜欢的样子,却看不到孩子在这些兴趣方面的点滴进步。我记得,在孩子学兴趣课这方面,他从来没有夸赞过孩子,就如现在他的儿子什么兴趣都没有培养一样,他完全没有半点在意。
孩子的教育从来都不是父母之间某一个人的事情,一个人上纲上线的管着孩子,让孩子学这个学那个,另一个人却完全不闻不问,更甚者,对孩子兴趣上的学习给以打击,试问,在这种情况下,这孩子还怎么可能有学习兴趣课的兴趣呢?这样的家庭又怎么可能培养出优秀的孩子呢?
话说回来,这兴趣课到底要不要遵循孩子的意愿,让她选择自己喜爱的兴趣呢?还有孩子的兴趣能够稳定持久吗?
前段时间看了一个视频,视频内容讲的是一位妈妈,从她女儿三岁开始,就让她女儿学习花滑,花几百万请来最顶级的教练教她女儿花滑动作,而她则每天早上早早地带着她女儿练习压腿、下腰的基本功,这位妈妈是奔着培养世界冠军去的,那每天的练习强度可想而知,试问,这样辛苦的一门兴趣课,能是三四岁孩子喜欢的吗?即使一开始孩子觉得那花滑好玩而喜欢,在经过几次严厉的基本功练习后,也不可能再喜欢的起来吧?
我们能说这位妈妈不懂教育吗?但人家可是世界名校的高材生啊,还是一位儿童教育家、儿童心理学家,如果她都不懂教育的话,我们普通人凭什么说自己懂教育?
这位妈妈在孩子兴趣的选择上,自然是没有征询孩子的意愿,问孩子喜不喜欢这样的问题,不但在孩子兴趣的选择上没有听取孩子的声音,在往后的训练中,又何尝不需要采取强硬态度让孩子坚持每天的训练呢?
因为是朝着世界冠军培养的,所以她在让她女儿学的同时,还常常带着她女儿去参加各种赛事,而她女儿能参加的赛事基本上都是跨越了她女儿年龄段的赛事,低领孩子与高龄孩子去比,肯定是比较吃亏的,所以,她女儿参加比赛,对她女儿的心理其实也是一种历练。用这位妈妈的话说,她其实是在对孩子进行挫折教育。
试问这样的孩子,在她以后的人生里,什么样的困难会克服不了呢?又有什么事情能够打倒她呢?
看着这位妈妈对孩子的教育,再想想我们自己对孩子的教育,越发觉得我们在孩子教育的问题上错的离谱!你他妈从小就要尊重孩子的意愿,要让孩子选择自己喜欢的,他那么小知道什么啊?他今天喜欢这个,明天喜欢那个,你依得了他那么多吗?孩子的那些兴趣课,哪一样她一开始不是喜欢的呢?可是,任何事情的学习都有一个从易到难的过程,人又都有畏难情绪,这时候你不鼓励她,还泼她冷水,她还怎么学得下去?
兴趣课学习是如此,生活上饮食方面,也是如此。记得儿子小的时候,稍微吃到点口味不太合他心意的食物就吐,依我的意愿,我肯定要教训儿子一顿,然后让他继续吃,但旁边孩子奶奶却不乐意了,说:“孩子不喜欢的东西,干嘛非要逼着孩子吃?”一边说一边把食物拿开。
孩子爸爸也完全认同孩子奶奶的做法,在往后的这许多年里,他对两个孩子的养育,也基本上沿袭了他妈妈的养育方法,主要就是围绕着孩子喜欢,为了让孩子喜欢吃,他费尽心思网上学菜。而他的良苦用心,两个孩子似乎并不怎么买账,对他弄的菜依然是各种挑剔。
他还总说两个孩子胃口不好,你他妈的你就没发现光吃饭这件事情上就已经恶性循环了吗?
我想让孩子去学跆拳道,除了希望学习跆拳道可以互补孩子的性格外,也希望让孩子们明白,生活从来不会轻易以你喜欢的方式进行,想要过上自己喜欢的生活是需要付出很大代价的。
就如现在的全红婵,我相信她现在的生活肯定是各种欢喜,因为即使她当众怼记者,人家也会觉得她率真可爱。但我也相信,即使是天生的某项特长,也一定经历过非常艰辛的训练,才能获得运动会上那样的好成绩,有谁是天生喜欢那种艰辛的呢?
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