2024年9月11日  周三 晴

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勤学好问，启航三年级！

尊敬的家长、亲爱的同学，大家好！这个星期，我们向日葵班进行了数学第一单元的测试，成绩并不是很理想。今天下午，康老师发放试卷并订正时，有一些同学流下了伤心的眼泪。我觉得，这是一个好现象，因为这些同学都是积极向上的同学，都是力争上游的同学。这一次的考试失利，给我们向日葵班的同学和家长提了一个醒：三年级的学习内容明显上难度了，如果还像一二年级那样随随便便地学习，取得好成绩可能性会越来越小。

今天，胡老师借此契机与大家分享一个至关重要的话题——在三年级的学习旅程中，我们为何一定要勤学好问？

众所周知，三年级是小学中间阶段，此时的学生已经具备了一定的基础知识，并开始接触更为复杂的概念和技能。在这个关键的转折点，培养勤奋学习的态度和主动提问的精神显得尤为重要。

我们小学三年级语文上册第一单元安排了一篇课文，名字叫《不懂就要问》，说的是孙中山小时候勇敢地请求老师详细讲解学习内容的故事。这样的设计，其实就是在旁敲侧击地告诉我们，小学三年级的学生一定要关注自己勤学好问习惯与能力的培养。如果能尽快地做到勤学好问，那么，你就能尽快地突破三年级的发展瓶颈，进而取得成绩的重大飞跃和进步。倘若不能尽快地做到勤学好问，那么，你就极容易陷入所谓的三年级现象，不仅使得成绩得不到提升，还会严重挫伤学习的积极性和自信心。

各位家长，各位同学，对于勤学好问，我们应该要有清醒的认识和理解。

所谓勤学，不仅意味着要在学习上投入更多的时间和精力，其实，它更是一种积极主动的学习态度和生活态度。通过勤奋学习，我们可以不断拓宽知识视野，提高解决问题的能力。例如，加强语文课外阅读，不仅可以增加词汇量，还能提升理解力和想象力；坚持练习数学计算，则能切实锻炼逻辑思维和计算能力；英语学科加强读背练习，可以极大程度地培养口语能力，进而切实提升读写水平。

至于好问，则是获取知识的捷径。勇于提问能够帮助孩子们及时解决学习中的疑惑，避免知识点的误解和遗漏。同时，提问也是与老师和同学交流的桥梁，通过学习问题的交流，可以增进师生间与同学间的理解，还能促进学习的深入。

然而，勤学好问并非易事，它需要同学们克服惰性，保持持续的好奇心和求知欲。在这个过程中，我们家长和老师的引导和支持是至关重要的，我们可以通过设立目标、表扬进步和提供资源等方式，激发孩子们的学习热情。

当然，勤学好问，更需要同学们自己的努力与坚持。每天提前做好预习，课上务必认真学习，课后加强复习训练，尤其是对于自己的学习困惑和问题，一定要加以反思，加以梳理。

总结来说，三年级是一个承前启后的重要阶段，勤学好问不仅能帮助我们打下坚实的学术基础，更能培养我们成为终身学习者的能力。让我们从现在开始，以饱满的热情和不懈的努力，迎接每一个学习的早晨，迈向更加广阔的知识海洋。

谢谢大家，祝愿我们向日葵班的所有同学都能在三年级的学习之旅中都能取得优异的成绩，收获满满的知识与快乐！

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