豆豆在五马路学习已经有五个年头了。从一个还握不住笔的小娃娃已经长成能演算复杂公式的小伙子了。作为家长，能够深刻体会到培育孩子所要付出的辛勤与努力。同时，作为家长，也更应该感谢学校老师对孩子的教导之恩。
在孩子入学之前，很多朋友就羡慕豆豆能够在五马路上学。学校的教学质量、学校的校风、学校的素质教育在家长中有着良好的口碑。待到孩子入学一段时间后，看着他每日放学回来的满面笑容以及精力充沛的积极行为，作为家长深深地感受到了安心、放心和舒心。
学校的心理健康工作是尤为值得称颂的。每个学期的开学、期中、期末，学校都会安排专业的心理健康老师进行讲座。讲座的内容涵盖了德、智、体、美、劳的方方面面，令家长们开阔了家庭教育的思路，同时，也汲取到了正确的教育方法。
豆豆步入五年级以来，在思维方式上逐渐表现出明显的青少年特点，我们更加重视他的综合素质培养，而从心理健康讲座中学到的方法就起到了十分有效的指导作用。
一、培养孩子的良好学习习惯
重视培养孩子的学习习惯是多次心理健康讲座提到的内容。虽然，孩子已经步入高年级了，但是，我们仍然没有放松对他学习习惯的关注与改进。
今年寒假期间，我们特别注意了对孩子书写字帖的练习。字帖练习不但能提升孩子的卷面书写质量，同时也能培养他的耐心和毅力。于是，我们和孩子民主商量之后，由孩子来选择他喜欢的字帖，在寒假期间保持了每日认真练字的好习惯，没有因为闲逸的假期而滋生惰性。
此外，从孩子步入五年级以来，培养了他每日夜读的习惯。夜读，即每日在睡觉前，阅读30分钟左右的课外书籍。书籍的内容涉及很广泛，有萌趣可爱的“历史喵”漫画书，也有环环相扣的不可思议类推理书；有深入浅出的数学类科普书，也有充斥着晦涩代码的编程工具书，每一类他都发自心底的喜欢。
通过对孩子夜读习惯的培养，一是增强了他探索世界、钻研知识的兴趣；二是打磨了他动静结合、专心致志的性情。从养成夜读习惯开始，孩子逐渐喜欢去书店、图书馆这样知识荟萃的文化场所，慢慢取代了之前单纯娱乐的休闲方式。
二、尊重孩子的有益爱好
学校心理讲座中曾经提到过，家长要尊重孩子的有益爱好，而不是只关心学习成绩。这句话说起来容易，但做起来要有一些勇气。如果只关心孩子的学习而打压孩子的兴趣，势必会令孩子产生厌学的情绪。
在学业与兴趣这两方面我特别注意了把握好度，用兴趣辅助培养孩子的学习动力。豆豆十分喜爱玩魔方，各种各样的魔方，为此，我在家里专门给他腾出一块地方来收纳他的魔方。
有一阵子，他甚至连吃饭的时候也放不下手里的魔方，更别说做作业了，我看到之后心里又气又急。但是，当我想到心理健康讲座中提到的要尊重孩子的想法和有益爱好，便转变了观念，主动找孩子讨论学习和兴趣的关系以及今后的处理方式。经过那次谈话，孩子意识到学习与兴趣有主次之分，作业与爱好有先后之别，自行调整了做法，在学习与兴趣之间达成了良好的平衡。同时，我又把家里的大桌子匀给孩子，给他更多的活动施展空间，用来支持他的爱好。
三、锻炼孩子的强健体魄
学校的心理讲座中曾多次强调要加强孩子们的身体素质，健康的体魄有助于孩子保持饱满的精神状态。在今年寒假，我们按照学校的指导意见，一是保证孩子的充足睡眠，二是注意每天有固定的体育锻炼时间。在居家防疫期间，我和孩子一起，每天进行40分钟的动感健身操锻炼。后来，可以自由活动的时候，我们一家就经常带孩子去户外公园，打篮球、滑滑板，对孩子来说，既是锻炼又是玩耍。孩子和公园里的小伙伴很快混熟了，每天的锻炼不亦乐乎。
四、增强孩子的劳动技能
每年假期，面向家长的心理讲座都会鼓励孩子在假期间适当地参与家务劳动。今年寒假，我和家中的长辈一起过年，刚好是一次热火朝天的劳动课。孩子主要参与的劳动是包饺子，一开始，他只是好奇，装装样子，参与过几次之后，孩子也喜欢做了，常常凑到厨房里搭把手。我们遵循着心理讲座中提到的多鼓励孩子的教育方式，对他的手艺不吝啬地给予表扬，孩子参与劳动的兴趣大大提高了。随后的日子里，我们先后尝试了做雪花酥、炸小土豆饼、包小福袋、团糯米丸子，孩子就在这一次次的笑耍中尝试了简单的饭菜，尤其擅长“煎炒烹炸”中的“煎”和“炸”。
培养孩子成长是一个漫长的过程，作为家长，既有与孩子长期磨合中形成的融会贯通、得心应手的时刻，也有面临突发情况手足无措、捉摸不透的窘境。幸运的是，一直有学校心理健康讲座的陪伴，让我在迷茫的时候不迷失方向、急躁的时候不失去理智、失落的时候不缺少希望，一路跌跌撞撞走来，收获了一个健康、活泼、积极、好学的好孩子，也收获了一个乐观包容、不断学习的自己。希望学校的心理健康教育工作蒸蒸日上，浇灌出更多娇艳的花朵，结出更加丰硕的成果。
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