我们常说，看待事物要看整体，做事要有大局观。书法家们也经常讲，写字看结构，不要过分关注局部。
但能够从整体角度观察事物的人，肯定对这件事物有着深刻的整体认识。一个人面对对一件陌生事物，是往往会从自己最熟悉的细节入手，然后再一步步探索局部，进而了解整体。
学习书法也是相同的道理。启功先生以美观书写便于识读的角度去引导成人去观察结构是没有问题的。但从讲授书法艺术角度来来讲，初学者观察字形大多会从笔画方面入手，因为那是他们最熟悉的部分。假若让初学者一开始就去把握结构，这就为学生学习设置了过高的学习目标。
基础教育阶段的学生，仍然处于识字教育，无论书写还是书法教育，都不得不从笔画认识和书写入手。
任何教育，都要遵循教育规律，依据学生的学习能力去设置学习目标。对于初学者和识字教育阶段的学生，还是以笔画教育为主要目标。
孰先孰后，看，机智！！机智决定目标
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本文标题：教学笔记‖笔画和结构，孰先孰后（二）
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