事件：昨天晚上饭后和孩子出去散步，买作业本。可回来几分钟后孩子就说自己头晕，给他测了一下体温，38.2度，怎么突然就发烧了？一晚上都没怎么睡好，今天早上6:40多孩子醒了说要上足球训练，我看到孩子感冒了就给孩子请了假。嗯，因为我感觉孩子哮喘有点犯了，看着他躺在那里都有点喘的症状，然后他起来就在床上躺了一会就起床去看电视了。我在房间站桩，等我走到客厅，他立马就把电视机给关了，然后讨好的问我接下来他做什么呢？我就说早上是一天最好的开始，你可以决定一下自己今天要怎么度过，可以看看听听阅读啊，反正要看书的，早上大声阅读也是可以的，你知道我不喜欢你看电视，你立马就关了。你可以看一些有意义的书，就说比方说这个啊，英文电影啊，于是他选择看英文电影，于是在手电视上就给他开通了月卡。于是他就在电视上选择了一部英文电影，从头至尾看完。
感受： 我开始在房间听到他在客厅放电视的声音，我心里是有些不开心，还有一些对他的评判的。那我又想着他是生病了，不舒服，可能也是想着借此来放松一下。
虽然：我已经给他请了假，允许他呆在家休息。
但是：不代表我允许他就是一起来看电视或者一整天接触这些电子产品。
有可能：他也只是习惯，反正睡不着了，醒来也没事做，就想着看看放松一下！
有可能：他也想着看一会就去做别的吧！
有可能：就是不知道自己要做什么。就是打发无聊。
有可能：他现在舒服些了，所以他能坐在那里看电视。
当我一走出去，孩子立马就把电视关了，说明他其实还是有觉察能力和行动力的，他内在的渴望也是想妈妈开心，他也不想得到妈妈的批评，那么他的需求就是希望得到我的肯定与无条件的接纳和允许！当孩子问我他要做什么的时候，是需要我给到他支持与方向感的。我表达我的感受与允许，给孩子选择，而不是替他做决定。让他在爱与自由中去学会自己去选择与承担，相信会越来越好！
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