逐个检查背诵

这两天学习文言文我逐个检查学生背诵，发现了很多问题，第一，有的同学课堂笔记记到课本上不全，还出现了很多错别字。我在听的时候就用红笔给他修改了。还有的同学老师强调了多次的字音，他又读错了，可见课堂上知识的落实不到位。并不是每个学生都能记住你讲的这个点。所以还是需要逐个的去落实。这是通过我看到的。

我还听到的就是学生有的背诵很熟练，还有的同学不熟练，是因为他读也没有读准。不知道怎么断句，也不知道意思，所以他就是生硬的去背。就背得磕磕巴巴，感觉是一个字一个字挤出来。他自己感觉是背过了，其实他是一边儿看书一边儿背的。

因为他们背的不对，我就让他们再重背。还有一个女同学，感觉我对她要求太严格了。还生气了，后来她和我一起来检查其他同学，过关的同学真的就是老师没有提示，是他自己背的，而且没有一个错误。她也就心服口服的去背了。

老师的严格要求，对于每一个学生一视同仁，我想他们是会理解老师的良苦用心的。

在落实文言文背诵上，我还是要一个一个的检查，还有一次又一次的过关，直到没有错别字为止。默写过关也发现了很多错别字和书写不规范的现象。

这样去做老师会很累，但是收获的是学生实实在在的会了，还有就是同学们这段时间背诵热情很高涨，因为他们也找到了成就感，在背过的一刹那，明显看出学生的欢呼雀跃。

孩子们，加油！