好多的阅读模型都看不懂,表示第一节课的压力超大,好多模型看了一遍又一遍,也是勉强理解。
二、阅读速度问题
因为注意力不集中,诱惑的东西多,导致精力分散,阅读的速度变低。
思考题: 地图阅读法:目标+路线(思维结构)+地标()关键概念【必答】
初级选时间逻辑和3W逻辑来联系
中级,选择一些模型来练习,如SCQA、PDCA、5W2H等。
先来了解一下这几个模型
【SCQA】
S:situation(情景),由大家都熟悉的的情景,事实引入。
C:complication(冲突),但是实际情况往往和我们的要求有冲突。
Q:question(疑问),怎么办?
A:answer(回答),我们的解决方案是 ...
【PDCA】
P(Plan) —— 计划,确定方针、目标和活动计划
D(Do) —— 执行,实现计划中的内容
C(Check)—— 检查,总结执行计划的结果,找出问题
A(Action)—— 行动,对总结检查的结果进行处理
【5W2H】
WHY——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什么?
WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作?
WHERE——何处?在哪里做?从哪里入手?
WHEN——何时?什么时间完成?什么时机最适宜?
WHO——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责?
HOW——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样?
HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?
这篇文章的结构完全符合《金字塔原理》中提出的SCQA结构
S: 一个普通勤奋者的表现: 每天早出晚归 ,忙碌又疲惫
C:每天表现的很勤奋,但是事情并没有得到解决,每天自己也没有得到收获
Q:为什么会出现低品质勤奋者,是为了逃避真正的思考?
A:深度思考可以带来认知升级,通过林彪的例子得出解决方案:把各方面的问题想够想透
知道阅读模型才是第一步,要在阅读的时候有意识地运用才不会原地踏步~
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