读《新教育实验》介绍敖双英老师的部分时，我深深的被敖老师打动了，特别是她对学生的爱。敖老师常说：身体第一，学习第二，敖老师最在乎的就是学生的成长，任何对孩子不利的行为都会在她这儿受到最激烈的抵抗。平等、尊重、关爱的观念被深深地烙在敖老师的骨子里。
感触最深的还是她对小陈的改变，刚报到的小陈黑黑瘦瘦，沉默寡言，敖老师开口说话，他就会同步说话，但说的全是不想干的，敖老师心里直犯嘀咕，感觉这个孩子不对劲，后来她就和母亲一同去小陈家看看。原来又瘦又小的父亲，贫困潦倒，还娶了智障的母亲，根本没有心思和孩子交流，小陈打小只能和狗狗玩，见的最大的世面就是出席过乡村的婚丧嫁娶活动，和人的交流极少，煞是可怜。敖老师把带给小陈的衣服放下后发现还有个孩子也是她的学生——小陈的表兄，她心里一酸，忙从口袋里掏出40元钱塞到小龙手里。
敖老师决定要改变小陈，她郑重其事地和其他同学约好，小陈发言无论说得怎么样大家都不准笑，真的，在一年级的课堂上，小陈的发言用能赢得敖老师的表扬，同学们的掌声，就这样，小陈找到了自信，能在公共场合流畅得体地说话了，当初才几分的语文成绩，也长到现在的70多分……
看似轻描淡写的过程，敖老师是要付出多少的心血啊，她是有多么爱学生才会下定这样的决心啊，回想班里成绩差的学生有时候有种力不从心的感觉，但看完敖老师的做法，深感愧疚，我们爱学生还是不够多，敖老师是我的榜样，向榜样看齐，见贤思齐！
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