最近到叩官镇中心幼儿园慧育希望儿童早期发展活动中心调研，看到养育师和家长正在陪伴孩子们一起做游戏，还有的在熟练的实施1对1课程，幸福和快乐写在了他们的脸上，由衷的为我们这个项目感到自豪，为陈江河公益基金会的爱心壮举所钦佩，为我们五莲农村孩子能接受到这样好的早期教育，感到欣慰。因为像我们这样整个县的农村婴幼儿接受早期教育在全省是唯一，在全国也不多见。
记得2012年到上海参观学前教育，在政府举办的幼儿早期教育中心，看到他们的0~3周岁的孩子就可以接受早期教育，感到非常羡慕，期盼着我们五莲的孩子也能够早日享受到。如今这个梦想，真的实现了，怎么不令人高兴呢？
“慧育希望———山东省儿童早期发展创新试点项目”是由我县教体局与北京陈江和公益基金会合作开展，为全县农村0—3岁婴幼儿提供按照周龄定制的科学育儿指导服务，旨在通过一对一课程、集体课程和主题课程等形式，促进婴幼儿在认知、语言、运动和社会情感方面的综合发展，进而阻断贫困代际传递，助力乡村振兴，提升中国未来建设者素质。
该项目于2019年开始实施，目前已在我县10个乡镇先后建成20个慧育希望儿童早期发展活动中心，惠及600名0~3岁婴幼儿。经过三年的探索与实践，形成了完善的合作和发展运行机制，创造了区域儿童早期教育的“五莲模式”，呈现出五个特点。
第一点，建立了政府、企业与高校合作开展公益性农村婴幼儿早期教育的发展机制。本研究是山东省儿童早期发展创新试点项目，由北京陈江和基金会提供资金、陕西师范大学提供专业支持、五莲县教育和体育局负责具体运营的项目化方式推进，免费为农村婴幼儿及家长提供活动场地与课程指导，是具有真正意义的公益惠民及教育扶贫项目。
第二点，建立了全覆盖、基础完备的经费、校舍、设施设备保障机制。该项目由陈江河公益基金会投资1000万元，本着先行先试、逐步推广的原则，用两年时间分批建设了20个儿童早期发展活动中心，覆盖五莲县10个乡镇，后续还将根据需要进一步扩展。活动中心由县教体局利用农村幼儿园闲余校舍，充分考察论证后遴选确定，按照统一标准做好硬装和软装。每个活动中心配备了按照月龄选定的240套玩教具、适合家长陪伴6-36个月婴幼儿阅读的绘本，同时配备了各种大型的玩教具，为婴幼儿与家长提供了安全舒适、适宜丰富的活动环境。
第三点，建立了国内一流的符合农村婴幼儿特点的课程体系。陕西师范大学成立专家团队，结合区域特点和农村实际，开发设计了6-36个月婴幼儿早期教育指导课程。通过亲子活动、阅读活动、集体活动、生日活动和节日活动等形式，开展一对一亲子活动和集体游戏活动，促进婴幼儿身心全面发展。陕西师范大学专家团队每年组织对课程实施进行评估，及时对课程进行改进提升。
第四点，建立了专业化的师资队伍和标准化的评价体系。养育师全部由县教体局正式招考，经过陕西师范大学专家团队专业培训并考核合格上岗。项目管理中心每年组织山西师范大学专家团队对养育师进行一次专题提升培训，不断提升养育师师德素养和专业素质。同时在工作实践中，养育师每天活动结束后进行一次研讨会议，反思、交流当天活动开展的成功与不足。项目管理中心每两周组织开展一次工作总结交流研讨会议，不断地梳理、提炼、分享好的经验做法，不断提升养育师开展“一对一亲子活动”课程技巧和组织集体活动的能力。
第五点，建立了标准化的考核评价体系。成立项目工作领导小组和项目管理中心，配备专职管理人员，统筹管理全县活动中心。加强标准化管理，形成了一对一课程标准、集体课程标准、防疫安全及消杀标准、家庭入户走访标准、故事案例收集标准、IT系统操作标准、日常督导检查标准和督导评估考核标准等，建立了完备的管理考核评价机制。
第六点，建立了农村婴幼儿家长科学养育幼儿专业指导体系。活动中心开设了专业的家庭教育课程，定期举办家庭教育讲座，对家长进行系统的家教培训，提供现场答疑、专业指导。在各项活动及每次活动的各个环节中，养育师重视与家长的沟通交流，由养育师根据家长与婴幼儿互动游戏过程中出现的问题，进行总结反馈并提出指导性建议。活动开展一个阶段后，养育师根据对婴幼儿及家长教育行为的观察分析，为家长提供个别化育儿指导。
该项目自实施以来，得到了陈江和先生夫妇的高度重视和大力支持，据了解，这是陈江河基金会在国内实施的第3个早期教育项目，也是山东省目前唯一的一个早期教育试点项目，具有重要的现实意义和研究价值。首先，填补了省内农村0-3岁婴幼儿早期发展教育研究空白。在农村地区研究0-3岁婴幼儿教育问题我县尚属全省首例，对全省乃至全国改变贫困农村落后地区婴幼儿早期教育创造探索有益的经验。其次，破解了农村婴幼儿早期教育经费和专业师资匮乏问题。政府、企业与高校三方合作，引进企业公益基金，借力师范类高校专业优势和师资培养经验，高起点、高标准建设儿童早期发展活动中心，配备专业师资，实施规范管理，确保“五莲模式”真正发挥公益惠民作用，保障了经验模式的推广价值。再次，开展了通过早期教育改善农村人口素质、阻断贫困代际循环的新尝试。该项目旨在探索农村贫困地区儿童早期发展干预的可行性模式，促进婴幼儿在认知、语言、运动和社会情感方面的综合发展，规避农村儿童早期发展滞后风险，改变农村贫困地区人口的面貌，促进城乡教育公平。这一模式的后续推进及效果追踪可为相关研究提供重要参考。
2020年10月，《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》颁布，三岁以下婴幼儿发展上升到了国家战略，而我县在2019年便主动担当作为，开展试点研究和实践探索，并取得了显著成效，创造了五莲经验模式。目前，“五莲模式”已在不少地区推广应用，江西省广昌、江西省九江、北京市借鉴我县模式建成了部分儿童早期发展活动心。2021年7月21日，国务院妇儿工委“两纲”评估检查组来我县检查后，给予充分肯定和高度评价，认为我县该项工作走在了全国的前列。（2022年6月19日）
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