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陪伴,尊重

陪伴,尊重

作者: 飞儿的2018 | 来源:发表于2019-01-21 20:02 被阅读33次

在陪伴成长的过程中,我总是会犯一个错误,喜欢一股脑把自己对事情的看法,情绪,期望都提出来,好几次一休都跟我说,妈妈,你说的太多了,我记不住,而且有些我也听不懂。我发现讲故事对孩子有很大帮助,他们都喜欢听故事,但是故事如何讲的吸引他们,或者他们对什么样的需要更有兴趣,这是需要探讨和学习的。我会去选择几个对他们有影响的故事,学会用生动有趣的需要讲给他们听,避免无趣和絮叨,讲完后我马上让一休给我回馈,哪段更好?哪段孩子们会更喜欢?好在哪里?所以还是要坚持这样的做法。我只是坚持了不到一周,就不知道该讲什么了,还是需要多多学习,其中的乐趣有很多,我发现一休听到有趣的时候眼睛都是亮的,还会开心的笑。

多提具体的做法,而不是情感或感情

在孩子犯了小错,或者依旧没有改正过去的错误时,还是要肯定他的行为,让他参与到问题的解决当中,这一点很重要。把握机会,孩子在生活中遇到的困难,恰好也是我们实施管教,树立家庭价值观的好时机。

在滑雪的过程中,在制作游学线路的过程中,把一休作为自己的小助手,这都是我在尝试的方向,我发现他会积极的配合我,做好助教的角色,我希望这可以锻炼他的组织和领导能力,为一个目标的达成,他得学会分享,把自己所学教会给其他人,想办法让别人能够听从他的调动,学会沟通,让人信服,我想这些都是很强大的能力,也会更促进他的学习力。

每次对话控制在3到5分钟,细化分解。

制定最后期限,注意说话的时机,不要在他专注的做一些事情的时候打扰他,关注细节,避免啰里啰嗦,比如,今天你得收拾自己的房间,我们先要定个时间,如果你觉得自己无法确定,我可以帮你决定。

时刻关注当下的问题,不去翻旧账,不去展望未来。

现在我们该怎么补偿?以问题的解决为目标制定计划方案。回想起自己在几乎一无所知的情况下,做出休学一年的冒险举动,焦虑也是难免的。所以一方面要有全局观,自己在这段陪伴学习的过程中也需要针对问题逐一的分解,思考,求助,解决。

建立好关系,这是一切顺利进展的基础。把爱的学习放在重要的位置,开始吧!

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