20狗狗的床

  本周我们进行主题《秋叶飘飘》第三个核心活动——我爱树妈妈，孩子们特别喜欢树叶更喜欢这个季节，我们一定要抓住秋天的小尾巴。金扇似的银杏叶，细长的杨柳叶，爱心状的杨树叶，火红的枫叶…… 

上周我们学习了故事《狗狗的床》，这个故事主要是讲述了小狗想寻找一个舒适的床。过程中，遇到了蚂蚁、老虎、蝴蝶、小动物们，他们帮忙给小狗找来各种各样的床，可是都没有适合小狗狗的。最终，小姑娘为小狗找了一个舒适温暖的床，他们开心的转圈跳舞唱起了《秋天》的歌谣。

在孩子们表演的过程中，能够通过将故事和生活联系起来，学会了用艺术化的眼光感受生活，艺术化的形式表现生活，激发了孩子们感受秋天的美，感受朋友之间的快乐情感。宝来在故事中个扮演的是一只可爱的小狗狗也是主要角色，宝来语言表达能力流畅，能够在完全理解故事的基础上将小狗狗这个角色表现得淋漓尽致。一开始出厂，先是介绍了自己的身份，通过语言和动作去丰富故事，因为没有舒适的床而哭了起来。海洋扮演的是一只大老虎，一开始海洋直接就上场但是忘记太次了，这时候其他小朋友开始提醒海洋小朋友，海洋比较害羞，但是经过和小狗狗几次的对话重复这段故事情节，能够顺利的把这一情节表现完整有很大的进步。君君扮演的是一直小蚂蚁，作者蚂蚁爬行的动作商场，引起了在座的小观众拍手叫好，“小狗小狗别难过”流利的表达出自己的语言。童童扮演的小姑娘角色，洪亮的声音，流利的华语，让小观众们听的都入眯了，孩子们熟悉熟知的上场顺序，通过哟一次次的表演，越来月榜，每一个情节表现的越来越出色。

表演源于生活，幼儿只有把表演和自己的生活联系起来，通过对已有知识经验的回顾去理解故事内容。在表演活动中，宝来、童童完整地把故事中的角色表现出来，动作和语言表现的很丰富，课件要在理解故事的基础上再去细化和表现我们的肢体动作是非常重要的。通过表演，可以使得孩子们的人际交往能力大大提高，敢于大胆表演、自控能力。在过程中，丰富的道具，舒适的小床，整个表演区特别的丰富，孩子们沉浸在舞台重要，不禁的引起一个两个三个的小观众来围观观看。除此之外还增加幼儿对儿歌的熟悉，为以后集体教学做准备。在以后的活动中，可以继续锻炼并提高幼儿的表演能力，增加幼儿的挑战性，为每个幼儿提供一次表演机会，做一名小小演员家。在之后的表演中，可以邀请美工区的小朋友绘画表演区中的舞台票，小观众们可以拿着票来观看我们的表演，这样会使得我们的表演区更加出色。