古诗词应用（认证作业10-2）

侄子背古诗词很痛苦，小朋友表示又难又不顺口，记不住。于是画了这样一张图，便于记忆。

古诗词应用（认证作业10-2）

思考了一下，思维导图在古诗词的运用上，有几点感想。

一是参与感。和小朋友一起画的效果会更好，从小朋友的角度出发做形象化解读，会更利于孩子的思考和记忆，避免大人思维。

二是图像化。绘制过程中，不必拘泥于一个字一个字解读。有时候词组比单字更好记。部分很难形象化的字词，留着也无妨。对于小图标，也不需要太复杂，简易的实际上更好记。