【柔风细雨】二娃妈Julia践行记录20170524-D9
做作业背诗，我眼巴巴地想把弟弟拉进坑里，可人家完全没兴趣。姐姐倒是积极地抢过我的36首诗，妈妈我帮你，我犹豫了一把：这次妈妈想邀请弟弟来当老师哦，人家立即很委屈的样子。好吧好吧，彭彭都说过陪好大的再陪小的，我这两个都没陪好焦头烂额的妈，等我自己理顺了再引导大的少吃醋，小的多配合。妞翻啊翻的说要挑最难的给我背，果然有亲妈的高标准风范，赤果果的以牙还牙啊。
等到后来看到亲妈为了背诗交作业各种囧，妞还是很贴心的不停放水悄悄念给我听。
被课代表夸我奥斯卡做的好，我才意识到自己的进步，谢谢课代表哦，也赶紧给自己点个赞：我现在真心觉得我就是容易混淆，脑子不好使呢。换作以前，是绝不允许自己在孩子面前出错出丑的，第一次参加学习力才意识到自己完全没有游戏精神，内心抗拒奥斯卡，总之各种别扭，做不来，说到底放不下架子呀。可那会自己只会高要求呀，然后等不及孩子表现就不耐烦地粗暴示范，所以彭彭的八大纪律我是躺枪无数。而现在看来，浑身毛病多多的妈还是改了不少。
每晚睡前有姐弟俩你追我赶的”欢乐时光”，以及读书的”亲子时光"，姐姐自己读，我给嘟嘟读。偶尔姐姐会贴心代劳，现在爸爸也越来越积极了，以前那种喘不过气来的感觉一点点松开。今晚的亲子时光，当妈的各种忙碌，嘟嘟没有对于我的延迟发脾气，而是自己也安静待在一旁翻书，并且喃喃自语地用手指着字在那里念，推门而入的我看到这个情景时心里那个激动啊！跟着学习力，就是这么小惊喜无限。
啃着错过带读的《孩子是如何学习的》，各种感慨。孩子们对于这个世界充满了探索的兴趣和乐趣，却有多少次是因为大人觉得无聊或危险而简单粗暴制止。霍特描写孩子的感受时，真的是深深明白孩子的心在想什么。
继续保持学习姿势，慢慢啃。
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