早自习，会有不少学生会周公。这段时间体育训练和实验训练，挤压了学生不少睡觉时间。有些睡神，叫醒了，就开始各种神操作，不仅仅说话，还各种不加限制拘束的大幅度动作。有时，真的感觉无能为力。
刚上课，博就趴在桌子上，又想瞌睡了。叫起来。本以为我会提问他课文背诵或默写。倒没有，这次，给他分派一个新任务，让他教另一个进入梦乡的同道中人－－方，教会方读《鱼我所欲也》。方是一个酷爱游戏的家伙，好像没有感知亲情的细胞。上课一贯的表现就是表演睡姿。这次，给他派个师傅，专门守着他。
这样，一个早自习，两人都有事情做了。博还给方传授背诵《鱼我所欲也》的经验。
博是班级里少数能够跟得上的精英之一，但是学习一直不自觉。全靠老师盯他盯得比较紧，他语文还行，还能够跟着学习。怎么能够激发他更投入学习？上星期就想给他派方这个徒弟。因为方虽然成绩不好，但如果盯得狠了，应该还能够学一点吧。
今天初次尝试，感觉还行，至少两个人今天早上都读了书。
一次，并不能真的唤醒沉睡。明天，可以给点更具体的要求。
希望大家能够不虚掷光阴。
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