星期三早上，快8:00了，三胖还在床上赖着。
不想上幼儿园。不想上幼儿园。
妈妈轻轻地打开了手机音乐，两首儿歌后，三胖慢慢平静了。
妈妈趴在三胖身边说：“妈妈上班也跟你一样，要打卡，不是用牛牛卡，是用手指指纹哦”
妈妈用手“滴”按了一下。（耐心、平静告诉孩子细节原因，他容易接受并理解。）
“不过，昨天妈妈来不及按了。那今天妈妈希望要早早地去按上，然后领导就会发更多钱给我（不说扣钱、不说批评：积极正向表达，引导孩子积极向上。），你说不好不好？”
三胖说：“好。”忙不迭地爬起来。
15分钟后，一起出门。
路上，妈妈牵着三胖的手。三胖说：“妈妈，今天是第三天了，我有没有早？”
妈妈说：“虽然今天起得有点晚，但是你的动作非常迅速，我们比昨天还早5分钟呢，IT's earlier，we‘ll not be late!（积极正向表达，引导孩子积极向上。）。真棒！”
三胖很开心说：“那我们明天更早一点吧。”
“好的。妈妈早点去上班，可以结交更多的朋友，领导也会给妈妈发更多的钱。哈哈。”
“妈妈，领导是什么？”三胖问。
“领导啊，就是给妈妈发钱的人，妈妈工作表现好，他就发很多钱给我啊。哈哈。那妈妈努力工作，拿很多钱回家，好不好？”
“好。”
“那你在幼儿园要不要结交更多新朋友，学很多知识回家啊？”
“好的”。三胖非常开心地说。一路上蹦蹦跳跳地，也不嫌弃妈妈脚步过快。
快到幼儿园的路上，三胖问：“妈妈，我要跟老师说不吃早餐了吗？”
“那你跟妈妈说，你想不想吃？”
“不想吃”。三胖坚决地说。
妈妈也揣测着，三胖每次跟老师打招呼都有点怯怯的。
妈妈就说：“待会跟老师打招呼的时候，我们一起说跟老师说，好不好？你放心，妈妈都支持你的哦。有疑问，妈妈都相信你可以自己解决的。”（相信孩子，鼓励孩子，激发他的自我意识。）
得到了妈妈的支持后，三胖信心满满，脚步更快了。
隔着一条马路，三胖看到自己班主任，大声喊：“李老师早上好！”
李老师恰好在接待另一个同学，没听见。妈妈补充大声喊：“李老师早上好。”三胖继续喊。
李老师听到，哈哈一笑，把三胖揽入怀里。三个人都脸上挂满了笑容。
【豆妈总结】
1、早起孩子容易有起床气，尽量用音乐唤醒；
2、耐心、平静告诉孩子细节原因，他容易接受并理解；
3、积极正向表达，引导孩子积极向上。
4、相信孩子、鼓励孩子，激发他的自我意识。
2019-11-06
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