美文网首页忘忧社育儿宝典桂圆阅读吧
【琢玉系列19】为什么要教孩子与周围和谐共处呢?

【琢玉系列19】为什么要教孩子与周围和谐共处呢?

作者: 一享书香 | 来源:发表于2018-07-05 11:01 被阅读28次

我们常常强调,家长要爱孩子,要给孩子很多很多爱,让TA快乐地成长。

那么如何给很多很多爱呢?父母爱其子,则为之计深远。

在我看来,除了要打理好孩子的衣食住行之外,还要注重他们的思想教育,尤其是要教TA尊重别人,与周围和谐相处。

这样才能提高TA的竞争力、适应性、抗压能力,让孩子们能够在未来激烈的竞争中,立于不败之地。

可能会有读者朋友要疑惑了,上一篇文章,刚说过要有批判性思维(可点链接查看),为啥这回怎么又说要尊重别人,与人和谐相处了?

这是因为,我们教导孩子要有批判性思维,是希望他们能够有自己的想法和个性,不会人云亦云。

而要孩子与周围和谐共处,则是需要教导孩子尊重他人,接纳和理解不同的人、事,能够求同存异,有高度地看待事物,并且能宽容地有气度地对待周围的一切……

只有能够尊重别人,才能达到与周围和谐相处的效果。

交往是人与人之间,相互影响、相互作用的活动过程。想要与周围和谐,就得注意好好与人交往。

传说,康乾盛世期间的安徽桐城有一个著名的张氏家族,因为有张英、张廷玉父子接连做宰相,权势显赫。

张氏的老宅,与吴家是邻居。张、吴两府之间有一片空地,作为通道方便两家来往。

后来吴家准备建房子,要占用这片空地,张氏不同意,双方就到县衙去打官司。

县官顾忌双方都是簪缨世家,名门望族,不敢轻易结案。

这时,张家给时任文华殿大学时、礼部尚书的张英写信,要求他出面解决此事。

张英收到信之后,认为应该谦让邻居,给家里回信写道:

千里来书只为墙,

让他三尺又何妨?

万里长城今犹在,

不见当年秦始皇。

张家人读后,明白了张英的意思,就主动让出了3尺空地。

吴家深受感动,也往后让了3尺,形成一个6尺宽的巷子。

张、吴两家的互相礼让之举,以及张家不仗势压人的做法,被人们争相传颂。

所以说,与人交往中,能够和谐相处时多么地重要;

试想,假如张氏毫不让步,倚势凌人;而吴氏则不甘示弱,针锋相对,那么,会不会将冲突升级?进而造成严重的后果和恶劣的影响?

我们在与人交往的过程中,都能和谐相处的具体表现之一就是,遇到弱于自己的,不恃强凌弱,遇到强于自己的,也能够有礼有节。


教孩子与周围的人和事和谐相处,是十分重要和必要的:

1.与周围的人事和谐相处,能够促进孩子身心健康地成长。

一个能与周围的人、事和谐相处的人,才是一个人格健全,心理健康的人,才能更好地适应未来社会!

2.与世界和谐相处,能够让孩子更好地享受生活的快乐。

孩子对世界抱以善意和宽容,与世界和谐相处,那么一般情况下,世界也报以友善和美好,这样就能够让孩子更好地享受生活的快乐!

3.与世界和谐相处,有助于孩子和社会的和谐发展。

我们做父母的,不可能永远陪伴孩子。所以我们要为孩子多做打算,尽自己最大的能力,让孩子更优秀、更完美,更适应社会。

同时让社会更加美好,为孩子留下一个充满善意和爱意的世界,让孩子能够过得更好!

想让社会更好,只有从我们从自身做起,进而影响大家都好,最后形成一股洪流,影响整个社会!

那么,家长如何做,能够教孩子与周围人、事和谐相处呢?

建议我们家长这样做:

1.家长也要注重自身修养,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

父母是孩子的第一任老师,言传不如身教。

我们做家长的平时需要注意,提高自身修养,言行合一。尤其是在日常的琐碎小事中,润物细无声地引导孩子、影响孩子提高修养。

2.我们可以培养孩子健全的人格、良好的品行。

一个拥有健全人格和良好品行的孩子,才能拥有积极乐观的精神面貌,充满正能量,才能为孩子以后的学习和发展打下一个良好的基础和根基。

3.我们可以多带孩子参与社会活动,让孩子在实践中提高自己的交往能力。

我们可以创造良好的家庭氛围,让孩子在爱与友善中茁壮成长;

可以多带孩子与小朋友、大人等等交往,孩子有做的不对的地方,家长可以及时提出指正,并合理引导;

可以尊重孩子交往中的一些选择;帮助孩子克服交往时的一些弱点或缺点等等。

4.我们可以教会孩子尊重他人,接纳和理解他人,宽容、平和地对待周围的人和事。

尊重他人,是能够站在对方的立场上,推己及人,感同身受;

尊重他人,是愿意接纳、理解和欣赏他人,对别人与自己不同的地方不排斥不藐视不取笑不歧视;

让孩子心存尊重、宽容和平和,就能够求同存异,有高度地看待事物,并且能宽容地有气度地对待周围的一切,有利于孩子与周围和谐相处!

5.我们可以教孩子学会尊重他人,分享、宽容、感恩等。

分享是拉近人与人之间距离的最好法宝,并且分享能让快乐加倍,悲伤减少,能让人们可以复制成功,避免失败;

大人可以对孩子宽容,细心教导,当孩子与他人发生矛盾纠纷时,先让孩子反省自己,看看自己有没有错误,同时要让孩子设身处地,站在对方的立场上想一想,多体谅别人;

教会孩子知道感恩,感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩社会……身怀感恩之心,才能更好地与社会和谐共处。

亲爱的朋友,大家周四好!我是紫紫天鹅,最近一直在阅读和学习尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》一书。

接下来的一段时间,我将每天为大家分享我从这本书上得到的知识和体会,敬请关注。

欢迎大家常来坐坐哦!


作者简介

紫紫天鹅

岁月不饶人,我亦不愿饶过岁月!

我用岁月煮酒,只为今日与你喜相逢!

相关文章

网友评论

    本文标题:【琢玉系列19】为什么要教孩子与周围和谐共处呢?

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/tqduuftx.html