开学三周多了，孩子们一边适应一边调整。读书，渐渐地，不再是一个个往外蹦字，而是努力地尝试着读出识字课文的韵味儿；写字，先从姿势练起，坐的端正才动笔写，写出的字也算工整。我知道孩子的问题归根结底是老师和家长的问题，既然有问题就不能视而不见，联系家长，双向沟通，要尽快。
问题是共性的，一个个找家长聊，一方面刚开学精力不济，另一方面收效也不一定好。现在大家不都在玩微信吗？何不利用微信来开次家长会呢？想到就做！我跟家长们说好，这次开会就是家长们自己的会议，主持人由家长会的会长担任，作为班主任，我只是发起话题，不参与讨论，希望大家畅谈，相互交流，取长补短。为了有序有效，忌刷屏忌语音，我们慢慢敲打，冷静思索。
昨天晚上八点，我们班第一次微信家长会准时开始。第一个话题：开学以来你发现孩子有哪些地方没有调整到正常状态，你有什么做法？这个话题引发了一场批斗，家长们纷纷诉苦，仿佛他们要思考的不是孩子出现的问题，而是宣泄整天与敌斗争的千辛万苦。会长招架不住，小窗我说场面太过混乱，难以控制。微信群聊不就是这样的么！我告诉他稍等即可。当有人敲打出”孩子就是我们家长的镜子，孩子的问题其实很多就是家长自身存在的问题“时，整个世界都安静了。一阵沉默之后，大家开始自省，速度慢下来，情绪稳定下来，言辞也缓了下来。第二个话题“面对孩子存在的问题你准备作何调整，习惯养成有哪些措施”顺势抛出。几乎无需调控，大家都各抒己见。“就我们家而言，家长没有足够重视是其一，孩子自我管理意识欠缺是其二。”、“当务之急，是和孩子一起制定一个时间表，让他有个时间概念，知道什么时间该干啥。当然，我自己也得有个计划。”“我家孩子前期不爱看课外书，寒假开始引导，现在每天睡前阅读半小时。看自己喜欢的书，这段时间现在成了他觉得最轻松的时刻。”......
“孩子最好的老师是家长，家长给孩子最好的教养方式是以身示范”敲出这次微信家长会的结束语，我轻轻地舒了一口气，退出了讨论圈——尽管许多问题悬而未决，但一切都刚开始，只要行动，都会有收获，正如我的结束语并没有结束这场热切真诚的讨论一样，家长们也在思索。虽然这次与家长的交流，我几乎没有参与其中，但就心理距离而言，可谓“亲密”，这样的接触，今后可以继续......
春望
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