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阅读是个大话题

阅读是个大话题

作者: 寂嫣然的小屋 | 来源:发表于2022-05-02 12:19 被阅读0次

    《从小读到大》这本书在零散的几天中读了近一半,刷新了对于阅读二字的理解。

    好的引导方式是“潜移默化”。

    不带功利心的教育结果才可能更好。

    本书中大部分章节,都是先提出作者自己的观点,再回复家长的问题。这些问题当中,如果我没有阅读,也会带着和家长们很多相同的误区走进育儿区。

    在此感叹,幸好我看见了,幸好由于掌握新知可以变得更好,少些弯路,从而对阅读更感兴趣。是的,也许这样会存在功利心,可谁说成人的阅读,得到这样的感受它会是一件坏事呢?

    家庭教育类似于马拉松比赛。孕前就开始学习,我是幸运的。

    反观我们小时候的起跑线,原生家庭的各不同,被引导、自身努力、每次关键抉择都造就了当下的我们。我们有很多的遗憾,想避免在孩子身上发生,所以我们焦虑,所以想让下一代真正赢在起跑线。

    而做好自己,做一个稳定的合格成人,保持学习的心力,已经在自己的轨道上进步了很多。(是的,不和他人比,而是专注自己的道路)

    很感恩的是,在新成立的家庭当中,我和先生都不喜肤浅的娱乐,目前的状态是各自在房间阅读、学习。感恩同步的价值观。

    书中说阅读是储智,也是借力。心理学研究证实,阅读可以让一个人智商更高,逻辑判断更清晰。它超越年龄、种族、性别,在阅读面前,人人平等,无论你出身贫或富,都可以借此获得丰富的智力储备和内在力量。

    让孩子喜欢上阅读,那么自己就真心喜欢阅读,才能达到这样的目的。

    作者提到给孩子阅读的榜样和环境时,提到要常带去书店和图书馆。

    从准备要孩子时,先准备好一个大大的书架吧。

    面对孩子的婴儿时期,多多的面对孩子说话,做个“话痨”父母。

    阅读启蒙从读绘本、读古诗开始。

    以快乐的心态进行阅读,儿童阅读培养必须是自由的、快乐的。只有在轻松快乐中,才能真正激发儿童内在的求知欲和好奇心。才能形成稳定而持续的兴趣。

    如果家长功利,孩子稍有没按到自己的进度发展,产生责怪、生气、失望、不耐烦等情绪,请好好反思自己,这样给孩子造成心理负担,有什么好处呢?

    “没有任何其他目的”只是快乐的阅读,这样才能让孩子持久地喜爱这项活动。

    有个问答让人印象深刻,家长提到自己儿子两岁三个月,一直有意识培养爱阅读的习惯,每次孩子和大人正准备阅读,孩子就不会不停翻页看图画,不停指着图画提问题,无法进行阅读,家长非要读给孩子听,孩子用小手捂住家长的嘴,让家长别说了,家长表示很无奈,问该什么办?

    尹建莉反问家长,为何一定要按顺序去读不可呢?(我想这位家长从小被教育的阅读模式,就是从头一页页的读,这是我们大部分人从小阅读接收到的方法)

    在亲子共读过程中,关注的是孩子的兴趣,而不是大人带有功利力的计划。这个过程中要迎合孩子的兴趣,而不是让孩子配合家长的意志。

    尹建莉对于家长的行为做出的评价是,这位家长虽然当了妈妈,心理上还是个孩子,因为孩子不配合,就没有信心讲故事。比孩子还孩子气。

    虽然这话直接了些,但给我印象很深的是,以后我在教育的路上是否容易出现这种不成熟的心态呢?尹建莉建议这位家长自己也要多读书,目的也是让家长明白真正的教育意义是什么?做真正的家长是不容易的,是需要学习的。

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