穿横格T桖的小子，即为益龙
吃了晚饭，往学校走去。这是本学期第一次在下午6：00到教室去巡视，开学快两周了，我也应该回归正常状态了，为了这52的明天、中考、高一级的学校。我想，本期以来，可能孩子们都好不习惯凌晨7：00与傍晚6：00老班的不陪不理，这可是自他们进入中学老班一直死死坚守着的两大习惯。也不知这样的习惯是好还是坏，想想都初三了，还有一年他们就要离开老班，去到高一级的学校了，我是否应该放手一些了呢？我在试着放，但心理却有些担心。
在教室里来回走着，看着孩子们各自忙着记背，稍放心了一些，尽管有几生似乎没有状态。走到第一组处，媛说，“老师，赵益龙上课玩手机！”“啊？”我有些惊讶，还有如此胆儿大的人？“他上课时都在玩，他的同桌看见的。”我真有些佩服这小子了，竟然敢在上课时玩手机。这手机怎么带进学校来的？不准带手机进学校是一直的要求。
我走到龙的座位处，“赵益龙，你出去一下，我找你聊几句。”他先出去了，我问他前后的同学，确有此事。在他桌箱里翻了翻，没见手机影子。我走出教室，“去给我拿过来！”心照不宣，小子快速去寝室了。
不到十分钟的时间，手机拿过来了。“说说，这手机怎么回事？”“这手机是我姐姐的，我弟弟在我爸妈的屋里枕头下翻出来的。”“然后你就带到了学校？”他点头。“你怎么带进学校的？”“就揣在裤兜里的。”胆儿真是不小呀！
“上周的目标展示，你的目标是达到多少？”“全级前15名。”他也毫不含糊地说。这娃，初一时曾经是全级前十的学生，初一下到初二，滑到了全级30多名，后20多名，上期稍好一点，到了19名，看着他回升的成绩，假期家访时还去鼓励过他，他似乎也听懂明白了似的。前两天和他爸爸通电话，我还给他说，放心这孩子，感觉他有了一些变化。哎，原来，我又看走眼了呀。
“好好回忆回忆：自网课以来，这已经是你的第几个被没收的手机了？手机究竟能给你带来什么？”他红着脸听着，什么都没说。“网课中，用手机不好好听课，拿着手机分屏玩游戏，回校后的感悟，你不是写得清楚吗？希望早点开学，离手机远一点，希望爸爸妈妈把手机带走，让你不要看到他们的手机。可是开学没多久，你又用压岁钱背着大人买了一个手机，被你爸爸知道后，你不是自己砸的手机么？后来，上期快放假了，你又拿着同学的手机回家去解锁，被你爸爸看见后，收了，现在手机都还在你爸爸那里，你全都忘记了？怎么现在又出现一个你玩的手机呢？”
“给我说说，你这周是怎样在学校使用手机的？”“我在课堂上玩了三次，星期一，化学课上我用手机打游戏，星期二，我在化学课上用手机看了10分钟视频，今天下午数学课上我用手机玩了一会儿游戏。晚上，我在11：00到12：00玩游戏。”“为什么要在11：00后才玩？”“做完作业玩的。”
我停了停，说，“干脆这样吧，你用今晚11：－12：00时间，给我写一个心理说明吧，就说说你这手机是怎样来的，你是怎样用的，现在对手机有些什么样的想法，接下来准备怎样办。”停了几秒钟，我接着说，“一定要写实，如果是假的，不是真实话，不是自己能做到的，图交差，明早停课，弄清楚了再上课！”
晚自习的铃声已响起，化学老师开始上晚自习了。我示意他进教室去，我带着疑惑回家了。这手机，怎么对这孩子这么有吸引力呢？
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