背景环境:周末的一个下午,六岁的小男孩与母亲一起乘坐公交车要去某地方的动物园,这对母子俩坐在车内的最后一排俩位置,正当这位小男孩心情愉悦的欣赏窗外的风景,突然,车子急刹车,小男孩手里的棒棒糖不小心的掉到了地上,此时,小男孩放声大哭,并且意志坚定要去寻找丢失的棒棒糖,这个时候你会怎么做呢?
A:当众责骂。这位母亲或许会说:“你都六岁了,还是一个男孩子,不能因为丢了一根棒棒糖就大声哭,我喊到三,你必须给我停止,如果你不停止,我们就不去动物园了。”
B:到站就下车买。这位母亲或许会那样说:“不能哭啊,你看,所有车上的人都在看着你,你不害臊,妈妈都觉得不好意思了。这样,等第一站我们就下车,我带你再去买一根,你不要再哭了。”
C:同情与同理:这位母亲或许是这样做与说:先去拥抱孩子,尽情地让他发泄,等他的哭泣声已没这么大声的时候,这位母亲心平气和,用柔和的声音跟他说:“妈妈能够理解你的心情,你很喜欢棒棒糖给你带来的甜蜜与幸福,现在不小心丢掉了你心里很难过。你想去寻找并拾起,妈妈也不反对,说明你是个爱珍惜的孩子,不过现在这个情况不支持我们去做,因为车子在开,倘若你自己一个人寻找,那么不仅影响了车里的其他乘客,更重要的是有风险的存在,所以我们需要对自己的生命负责,你说对吗?”
D:转移注意力并引发孩子的思考:紧接着以上C的做法,假设母亲的背包里还有其他替代品的话,可以先拿给孩子。同时对孩子说:我相信这个XXX你一定可以拿稳了,不会再因为刹车而掉在地上了,对吗?
自我启示:其实这个场景就是我与天天前两天发生的。现在想想倘若当时我用了A或B的做法,可能孩子会当下满足我的需求(我的需求就是好面子,不希望引起车内其他乘客的眼光和评论)而这样的做法有可能会给孩子埋下一颗自卑,消极的心态。选择了C和D的做法,只是基于孩子希望他的母亲能够给他正面的需求和温暖,同时,告诉孩子现实的情况,让他明白每个人都需要对自己当下发生的事情负责,从而引发他内心的思考。
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