幼—爱是灵魂的互换

祝大家（自己）教师节快乐！

真正离开幼教岗位快3年了，不算去年生孩子后返回幼教岗位的那四个月。

仅仅四个月叫人有失颜面甚至羞于开口，可无可否认，另自己感受最深的也是这四个月。

一面我深爱着他们，毕竟以真心换过真心，存在的就不可抹去，也得到了最好的回报，就是孩子们的深爱；一面对于因自己的私心而离开了孩子们而倍感愧疚，为了小爱舍弃大爱终究不够伟大。只是那几个月小云朵的牙齿真的很糟糕。可，一切还是来不及。[心碎]

一直想要好好给大家交代，希望大家看到我并非铁石心肠。我也不想从此变成透明人，而郁结于心，真心难过。

都说好聚好散，彼时，最终因某些不可抗力的原因没能好好告个别，遗憾至今。 所以，我更不能无视于大家。

趁此机会，跟亲爱的孩子们，爸爸妈妈们说声，抱歉了！希望得以谅解。

有些人可能已经忘了。可这是唯一的救赎。

以上是对自己去年不得已离开孩子们的告解。

以下是一篇去年重回岗位后写的旧文，但我想发在今年教师节的这天。

诚然，如你所知，我是一名幼教老师，从事幼教工作多年，后来结婚生子，直到这段时日重新回到幼教岗位，以下是我由老师到妈妈再到老师身份的一些真实感受。

1.幼教之于自己

我以为做任何事，自己都可以付出真心和努力，在没做妈妈之前和所有幼教老师一样，为了带好孩子们而全情投入和付出。

随着孩子的出世，随着身份的转变，我的重心也偏倚了。我相信这种情况也有很多人会失衡吧。甚至想就此放弃回到孩子们的身边。我的身心毫无悬念的落在了孩子身上，也终于体会了当母亲有多艰难就有多幸福的双重体验，以及为了孩子愿付出一切，乃至生命的情感。

那么，当我回到教师岗位，我是如何把握的呢？

孩子1岁多，我重新做回幼教老师，我努力去做改变和适应新的工作节奏，努力做一名好老师。虽然我的心里还是装满了她，我的孩子。

小可爱飘飘老师经常跟我开玩笑，王老师，你的孩子最大啊。是的，我不能欺骗自己，我爱我的孩子胜过自己，爱孩子是母亲最本能的天性。

可这也不妨碍我爱班级的孩子，他们活泼可爱，天真无邪，照样让人心生喜爱。

所以，我以最大的努力没有顾此失彼，晚上加班奋战到九点十点就是证明（至今我的拇指和食指因那时做各种环创手工，造成了指甲竖向开裂，手指皮肤溃烂，指甲现在才修复一些，因总用剪刀而且我对有些手工材料是有些过敏的）。新来的实习老师们太小也不懂，更不能打击了她们对幼教行业的热爱，很多事情只能自己一手包揽。（对于她们我也是愧疚的，因自己孩子原因，自己时间也不多并没有传授太多经验）

一直对教师这个称呼心怀敬意，教师工作代表的是一份神圣的使命，是能让自己有社会归属感和拥有经济自由的重要依傍。

所以，工作与孩子，也是有孩子后的幼教老师们的两难选择。

曾经有班级老师排演了一档情景音乐剧《老师妈妈，妈妈老师》，情节是一位有孩子的女老师，只顾班上的孩子，自己的孩子放学了也没人去接； 只顾班上的孩子，自己的孩子生病了也没办法照顾； 只顾班上的孩子，自己的孩子在打雷下雨最需要妈妈时却不在.......而班上的孩子们早已把老师当成了自己的妈妈，而她的孩子也被她的老师当孩子一样爱着了。

现在想来，这个情节依然令人热泪盈眶。以前看只觉很受感动，再看却已是曲中人。

我自做妈妈后，深深能体会老师妈妈，妈妈老师的复杂情感，我所做的虽没有情景剧里那么感人至深，可又有谁敢说，没有真心爱过孩子们。

记得，同为妈妈的一个同事说过，自己经常顾得了大孩子，顾不了小孩子，对自己的孩子亏欠很多啊，但也没关系，她会自己成长的。为这位老师妈妈的大义点赞。

因为她眼光的长远独到，她知道自己的孩子除了自己，也会受到很多来自其他人的关爱。爱出者爱返，福往者福来，就是这个道理。。

当然，也有人放弃了做老师，而是做起了全职妈妈。当然，她们作为妈妈同样非常伟大。

我还知道有人能做到两者兼顾，如幼儿园里的园长妈妈们，也许你会说她们有一个好家庭好婆婆替她负重前行，也许是她们付出了比常人多几倍的努力，都好。

总之，对大多数人而言，这是一个需要深度思考的问题。毕竟世事难两全。

幼—爱是灵魂的互换

2.幼教之于孩子

我不想亵渎我的工作，辜负这些可爱聪明的家伙，从前没有孩子时我把他们当成自己的宝贝，舍不得厉声批评，唯有用心呵护和温暖，甚至他们哭也会感觉自己的心跟着碎了，所以，我总爱去拥抱他们，就像拥抱了全世界。

孩子们的心灵最是透亮清明，你说ta不懂，其实ta最懂，对ta是爱还是不爱，自有一杆秤清楚，因爱不能伪装，不爱也不能伪装。

德国哲学家思贝尔斯曾说“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

我认为爱便是以真心换取另一颗真心，若爱，她们便会以更热烈的爱来回报你；不爱，那么教育根本无法进行，失去以爱为名的教育，如同隔靴搔痒，最终失去其教育的意义。

爱是你与孩子共振的心电交流，你拥有和享受他们的至真至纯至善的情感，他们也同时接收你的关爱。一旦心灵链接，那就是一种幸福的体验，如触电一般，你的磁场便充满了爱。

最后，你在爱的磁场里，将爱传递出来，另周围的人接收。这就是所谓的吸引力法则吧。你吸引的是爱，得到的也是爱。

所以很多幼教工作者再辛苦再累，只要孩子们的一个拥抱，只要他们满眼爱意的唤你一声老师，你的心立刻又光芒万丈起来，透亮无比。

他们是爱的天使，也是你的镜子，能照出自己的拙劣，照出他们的纯洁。他们更像我们人生的导师，一直洗涤着我们的内心。

3.幼教之于幼师

上海xx虐童事件后，对我的冲击很大，那种愤怒无处发泄，对披着羊皮的恶人恨不能诛心，我很想大声的质问她们，你们是魔鬼吗！你们怎么不下十八层地狱啊，让魔鬼把你们收了吧。可这也不解恨，只能做好自己。

自己身为幼教老师，首当其冲，最能感受这种无助，以前也有虐童事件发生，可新闻终究是新闻，过一段时间就立马被其他新闻淹没。

而世界各地不为人知的角落依然有罪恶潜伏，那些畜生依然可以肆无忌惮的迫害着没有任何防御能力的孩子。

这怎能不叫人揪心，不说假借幼师之名的，还有很多背弃人性，变态的畜生以他种身份和目的掩盖魔鬼之手的人，又怎能全部绳之以法。

也许是TA们童年缺爱，也许是童年就已埋下了一个施虐者的种子。可这不是丧失人性的借口。

我担心孩子，也为幼师们担忧，幼师搜索排名在前的依然有虐童两个字，真正善良的幼师们一再被推上风口浪尖，发生此事最委屈的是她们，可她们用充满正能量和满满的爱心，以弱小的身躯来抵制流言蜚语，虽被有色眼光看待，可仍不改其初心。

能杜绝此事再次发生的方法也许真如大家讨论的那样，每个幼师上岗之前得做心理筛查，或者家庭调查，排除变态者打着幼师的名义四处害人。不然幼教老师们永远心有戚戚然，背负人渣的帽子，将一辈子惶恐。

在这里也呼吁社会为真正有爱的幼师们正名，给予心地善良又充满爱心的幼教老师们关心，此次受伤害的不仅是孩子，还有她们。她们要的并不多，仅仅是希望世界少点罪恶，希望孩子健康成长。

可知，幼教老师在人们眼里原本就身微言轻，不够高大上。不过现在比以前还是好多了。

以前，我几乎被社会舆论影响，被周围的人调侃成，你不就是带带孩子吃喝拉撒，玩玩游戏吗，与高级保姆没太大差别呀，你好轻松噢。每每此时我气愤不已，天天忙得滴溜转操碎了心还被说成轻松，说成高级保姆（我只想请问高级保姆，又怎么了，都是靠本事吃饭，你还不一定干的，幼教又怎么了，你的孩子以后不用幼儿园老师教？），可那会工资摆在那，再争辩他人也不会觉得你高尚，而是觉得你矫情，说两句都不行。做过幼教的才知其中的辛苦和委屈吧。

而且幼儿园孩子一多，容易发生意外，如磕到碰到等。孩子都是父母的心头宝，何尝不是幼师们的心头爱，平时无事便也相敬如宾，一旦发生磕碰受伤或者情节再严重些，便能摧毁一个小小的幼教老师。

她们一半以上都只是不谙世事的小姑娘，却要顶着巨大的责任接下这份担子。回报也许不是最多，风险却是大的。我理解所有的爸爸妈妈们爱子心切，很多爸爸妈妈也还是很理解并感激老师的，这也是一份慰籍吧，只要彼此理解，就已足够好了。

做幼教的都知道，香港，台湾，国外是最重视学前教育的，国内也一直在向她们学习先进的教育理念和教学方式，如典型的蒙台梭利教育，幼儿园五大领域教育理念：健康，科学，社会，语言，艺术，都深受大家的认同。

老师的社会地位也明显高了许多，很多人开始给自己打脸，开始认同学前教育的重要性，甚至高过于大学教育，因为万丈高楼平地起，基础显得尤为重要。

而待遇也是从各种津贴福利里提高，幼教老师们翻身的机会早已到来。

娃娃家

4.幼教之于工作

幼教是一个日新月异的行业，辛苦自不必说，那也不妨碍大多人将它作为终身事业而奋斗，因为真的热爱孩子，才能乐此不疲。我从前的一些同事也不乏转行过来做幼师的，那是真正热爱之人。

我们的工作除了每天常规的班级管理工作，俗称带班，还有大家认为保姆也能做的，照顾孩子吃喝拉撒睡等生活方面，加上教育教学和保健，还有上课，准备教案，教具，教操，户外锻炼和游戏，节目排练等，拟出各种资料，计划，还有各种文档的建立，与家长的沟通以及孩子临时发生的状况，孩子间的磕碰和社会教育，安全教育等。做得多的还有班级主题环境的布置更换，区域材料的更替（区域分五六个区，每个区十多种材料准备，有自制，也有收集的）以及各种节日活动的准备，实施与总结。回想忙起来的时候，恨不能不吃饭不上厕所。

其实幼师们还不止这些工作，因为每天还要处理一些突发事件，如孩子争执问题，或者哪个领导又来检查，升旗，公开课，助教课等琐碎又不能不管，还不能出错，安全更是悬在头上的一把刀。

因为它把社会的功能性全部融合进来，也就是孩子们的小小世界。在带班时不能做其他工作，环境，材料制作投放以及资料整理，家长沟通等只能放在下班以后，而培训和各种会议对于幼师更是很有必要，因为育儿方法和知识每时每刻更新，没有最好，只有更好。那这些工作只能再往后挪挪。

所以，幼师加班是再正常不过的家常便饭。

幼师可以说是伟大的工程师，设计师，也是伟大的文艺老师及生活老师，最好的玩伴，密友。幼师的教育理念非常重要，这需要老师随时保持学习能力，说弹唱跳画不算什么，十八般武艺要样样精通，称全能老师不为过。

像以前会写家园联系手册，现在就是要管理维护班级群以及做美篇公众号等推送，与时俱进，这是与家长达成沟通的最直接桥梁。当然，还要贡献时间和精力。

有家长开玩笑，自从孩子上了幼儿园后，作为妈妈的我应付幼儿园各种活动和亲子作业都比自己上班还忙，我只能说妈妈们也不容易呀！不过因着如此的家园共育，孩子的成长才快得惊人，难怪了现在的孩子比我们小时候聪明的不要太多。

现在的孩子一点就通，而且善于表达，内心充满安全感，规则意识和社会交往情商等各方面强很多，现在的孩子也更懂爱的表达。老的教育方法早已过时，现在提倡自主教育，教师早就不是主导者，灌输者，而是作为旁观者，引导者来陪伴和渗透孩子的学习与生活。

孩子主动探索，主动求知，在规定时间完成属于自己的工作，有工作意识，建立的规则意识，学会配合协商，做好分工合作，这也为以后步入社会打好基础，众所周知好的情商会让他们以后的生活事半功倍。

他们不再被要求认多少字，数多少个数。

都说孩子们的灵感和想象力创造力在幼儿园时期最为丰盈，不过入了小学，一般又会回到按部就班的学习和生活，这不可避免，中国几千年的应试教育方式只是改良而已，其本质是不变的。

教育我自认为一定是在自由且规则的环境里才能激发最大效果的，因为大自然就是最好的老师，所以幼儿园时期才是人这辈子最应该注重和感谢的时期。

社会是染缸，孩子们是最纯洁的花，我希望他们永远保有童真之心，不管未来如何，也一定是爱自己的。做自己想做的事并为此付出所有努力，因那才是值得骄傲和幸福的事。

——爱是什么 ？                                        

——爱是用心付出，也是陪伴和灵魂的互换。

幼—爱是灵魂的互换