和孩子讲道理，还是其它？

讲道理，还是其它？

在《知乎》上有很多人提问，有的问题很有趣。比如最近看到一个问题：通过打骂来教育孩子是下下策，通过讲道理来教育孩子是下策，那么教育孩子的上策是什么呢？

我一看，怎么回事？难道和孩子讲道理是没有用的么？但是又不能打骂，家长还有什么手段来教育孩子呢？到底有没有什么上策？

在现实中，很多家长遇事总是首先和孩子苦口婆心讲道理，可结果却是越讲孩子越不要听，孩子变得越来越逆反。于是家长便觉得讲道理是下策。于是一怒之下便干脆不讲道理，不是打骂，就是放任不管，结果造成严重问题。他们深刻体会到打骂这个下下策是危害无穷的。而放任更是危险，不必多说。

和孩子讲道理，还是不讲？当然要讲，而且讲道理根本不是教育孩子的下策！关键是讲的时机，方式，态度，都很有讲究！这绝对不是一件简单的事。家长要动脑筋，动很多脑筋，仔细思考，做好准备，才能开口。如果冒然开口，以居高临下，责备的口气，喋喋不休，啰里啰嗦讲一大通道理，还指望有好的效果，那就太可笑了。当孩子在冒火，家长也在冒火时，肯定不是讲道理的好时机。家长必须要忍耐，等到双方都冷静下来。其实孩子冷静下来后也会反思，很可能自己就想通了。此时家长只需三言两语，点中关键，问题就可以轻松解决，岂非更好？家长要理解孩子，站在孩子的角度来分析问题，孩子应该更容易接受。家长最好找到合适的例子，循循善诱，慢慢引导，让孩子自己来发现问题，自己找到良好的解决办法，这一定会事半功倍的。

不知大家是否注意到，有的家长似乎不怎么管自己的孩子，也不怎么和孩子讲道理，但是他们的孩子却总是表现良好，这是怎么回事呢？难道好孩子是天生的吗？仔细想一想，原来窍门在这里：他们不是通过语言，而是通过自己的行动来“讲”道理的。家长以身作则才是最有效的办法！这才是教育孩子的上策。

不能想象一个家长自己从来不读书，却天天对孩子“敲木鱼”：赶快读书，读书，读书！家长自己就知道搓麻将，打游戏，却叮嘱孩子要努力学习。这样的讲道理能够成功，那也太好玩了吧？

家长要以身作则，可不是一件容易的事！那要作出牺牲，放弃自己多少快乐啊！可为了孩子，家长只好咬牙改变自己。要求孩子做的，自己先做，还得做好。最明显的就是自己要善待父母，将来才能指望孩子能够善待自己！这可不是开玩笑！

我们的孩子最缺什么？也许非杜立性莫属。他们要杜立学习，杜立思考，将来能够杜立生活，杜立面对各种挑战。可最常见的情况是：学习遇到问题？报班。生活不能自理？家长全包。不懂填志愿？家长代劳。找不到工作？家长托关系。找不到对象？家长老着脸皮去相亲角。孩子躺平，当啃老族？此时家长终于束手无策，赶快给他买保险。这些都不是笑话！都是真实发生的事。怎么样才能让孩子有杜立性？家长自己也得杜立，不能手伸得太长，把孩子培养成废物。

我当老师的时候，碰到一件事，印象特别深刻。有个学生考试作弊，犯了错误，我请家长到学校来，想谈一谈怎么帮助他。谁知家长派头十足，神气十足，夹着个小包，轻松走过来跟我说：这个事你不用管了。我已经和校长说好了，就这么办。接下来，他又凑在我耳边说：老师，你不知道，我们家的钱，不仅够我儿子用，孙子，孙子的儿子，也用不完。看着他那得意的样子，我对他笑了笑，点点头。我心中明白一件事：他的儿子完了。

忽然想到，也许打骂在某种特殊场合，也不一定是下下策！有的人很可能就需要这样的手段，只要一次，会让他就此幡然醒悟，并终生铭记。岂非上上策也？