课堂变成学习的乐园

托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,它也应该成为学生最感兴趣的课程。教了三年级语文后,我更深刻地体会到了要想吸引低龄儿童的注意力,最好的就是将课堂变得生动有趣,使语文课成为孩子们求知的乐园。

想激发课堂兴趣,塑造高效课堂,首先应该创设一个贴近孩子们生活的情境。我们学习了一首《江雪》,刚好下了一场雪,本来不该讲《江雪》这一课,可是为了使孩子们更能深刻理解这首诗的情境,我把这首诗现在讲。很快便有聪明的孩子猜出来我们要学习的是《江雪》这首诗,而在窗外茫茫大雪的伴随下,我们这一课开展的无比顺利,他们也很快理解了诗意并背会了这首诗。